九年级语文琵琶.pptVIP

4 琵琶行（节选） 台儿庄古城学校九年级2016届学生 陈东方 北师大版九年级语文上册/第二单元/感悟艺术 *未经允许，禁止擅改。 ●课堂程序● 课程导航 助读资料 全解内容 归纳总结 课后练习 ●课程导航● 欣赏作者描写音乐的语言艺术（难点） 了解运用本诗的写作特色（重点） 理解本诗内容和作者的情感 ●助读资料● 《琵琶行》原作《琵琶引》。歌、行、引（还有曲、吟、谣等）本来是古代歌曲的几种形式，后来成为古代诗歌的一种体裁。 本诗作者：白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。 本诗体式：七言古诗 ●助读资料● 写作背景： 元和十年（815年）六月，白居易44岁时，宰相武元衡和御史中丞裴度遭人暗杀，武元衡当场身死，裴度受了重伤。对如此大事，当时掌权的宦官集团和旧官僚集团居然保持镇静，不急于处理。白居易十分气愤，便上书力主严缉凶手，以肃法纪。可是那些掌权者非但不褒奖他热心国事，反而说他是东宫官，抢在谏官之前议论朝政是一种僭越行为；于是被贬谪为江州刺史。王涯说他母亲是看花的时候掉到井里死的，他写赏花的诗和关于井的诗，有伤孝道，这样的人不配治郡，于是他被贬为江州司马。实际上他得罪的原因还是那些讽喻诗。 ●助读资料● 贬官江州（现九江）给白居易以沉重的打击，他说自己是 “面上灭除忧喜色，胸中消尽是非心”。 《琵琶行》就写于他被贬为江州司马的第二个秋天。 白居易 元和十年 予左迁九江郡司马 明年秋 送客湓浦口 闻舟中夜弹琵琶者 听其音 铮铮然有京都声 问其人 本长安倡女 尝学琵琶于穆、曹二善才 年长色衰 委身为 贾人妇 遂命酒 诗前小序 诗前小序 使快弹数曲 曲罢悯然 自叙少小时欢乐事 今漂沦憔悴 转徙于江湖间 予出官二年 恬然自安 感斯人言 是夕始觉有迁谪意 因为长句 歌 以赠之 凡 六百一十六言 命曰《琵琶行》 诗前小序-白话译文 唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。后来年纪大了，红颜退尽，嫁给商人为妻。于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后，有些闷闷不乐的样子，自己说起了少年时欢乐之事，而今漂泊沉沦，形容憔悴，在江湖之间辗转流浪。我离京调外任职两年来，随遇而安，自得其乐，而今被这个人的话所感触，这天夜里才有被降职的感觉。于是撰写一首长句赠送给她，共六百一十六字，题为《琵琶行》。 ●全解内容● ◆品读诗歌，感受音乐美。 ◆结合注释，翻译《琵琶行》。 15分钟完成！ 请欣赏《琵琶行》音乐 ●全解内容● ●全解内容● 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 ①半遮：即“遮半”，遮住半边的意思。②转轴：转动琴轴。这里调弦校音的动作。③掩抑：掩蔽，遏抑。④思：悲伤的情思。⑤信手：随手。⑥续续：连续。⑦拢：叩弦的动作。⑧捻：揉弦的动作。⑨抹：顺手下拨的动作。⑩挑：反手回拨的动作。?嘈嘈：形容声音粗重深沉。 ●全解内容● 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 ①间关：形容黄莺鸟婉转的鸣叫声。②幽咽：低泣声，这里形容遏塞的流水声。③冰下难：用泉流冰下阻塞难通来形容声音哽塞不畅。④凝绝：凝滞。⑤暗恨：内心的怨恨。⑥当心画：这是弹奏琵琶到一曲终了时常用的手法。画，同“划”。 ●全解内容● 琵琶行（节选） 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思