小学五年级音乐下册 您好！大自然名师公开课省级获奖课件 人音版.pptVIP

田野在召唤 人音版五年级音乐下册 教学目标 1.《田野在召唤》从不同视角展示了中外少年儿童沐浴在大自然中所表现出的不同情绪：一个活泼，一个优美。通过对作品的再创造与实践进一步加深了对音乐文化的理解。 2.通过“田野” 这个题材内容，这种合唱(听与唱)的表现形式学习，让我们从中集中体验一个文化主题——对大自然的赞美，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。 ∨ ∨ ∨ 12 ︳33 33 33 33 ︳30 5 – 43 ︳20 30 40 50 ︳3 1 – 12 ︳33 33 33 33 ︳30 5 – 43 ︳20 30 40 50 ︳3 – – 比较两个乐句之间有哪些异同？ 弱起 问题：想一想，歌曲开始这种连续的八分音符节奏，大家像在干什么？ 第一段：快乐出发 比较两个乐句之间有哪些异同？ 4·3 ︳2 6 – 5·4 ︳3 5 – 43︳2 3 4 5 ︳43 34 50 4·3 ︳2 6 – 5·4 ︳3 5 – 43︳20 50 50 50 ︳3 - - 问题：后两个乐句又表现了大家怎样的心情呢？ 第二段：迫切、激动 学唱提示 歌曲第一部分你会唱了吗？跟着老师唱一唱谱，然后说一说，哪里还不够流畅？ 4·3 ︳2 6 – 5·4 ︳3 4 – 43︳20 50 50 50 ︳3 - - 4·3 ︳2 6 – 5·4 ︳3 4 – 43︳2 5 6 7 ︳1 - - 一部分与二部分最后两乐句的对比 学习提示 打开你的音乐课本，跟着老师再唱一唱，看一看，想一想关于这首《田野在召唤》你还有哪些问题？或者你要提醒大家的地方？ 想一想：歌曲《田野在召唤》中的“梯里通巴”可能是谁发出的声音？如果你是去田野的小伙伴，那你可能说什么？还有其他可能性吗？ 结合所学习的歌曲《田野在召唤》的内容与标题，你能说说“梯里通巴”是什么意思了吗？ 我们要做雷锋式的好少年 湘教版五年级音乐下册 教学目标 1.能用深情、柔美的声音演唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》。 2.能模仿《我们要做雷锋式的好少年》的旋律，以本班的好人好事为主题填词，并唱出来，从中体验创编活动的乐趣。 3.了解雷锋的生平事迹。 了解雷锋的生平事迹 我们要做雷锋式的好少年， 在这阳光灿烂的春天， 高举鲜红的旗帜， 立下伟大的革命志愿。 热爱集体，毫不利己， 专做好事，不怕困难， 毛主席的教导永不忘， 雷锋叔叔活在我们心间。 他是我们的好榜样， 鼓舞我们永远向前， 永远向前！  我们要做雷锋式的好少年， 歌声嘹亮步伐矫健， 像雷锋叔叔那样生活， 为了共产主义的明天。 努力学习，刻苦钻研， 艰苦朴素，决不自满， 共产党的培养永不忘， 雷锋叔叔活在我们心间。 他是我们的好榜样， 鼓舞我们永远向前， 永远向前！ 我们要做雷锋式的好少年  杨茵词 李群曲  我们应该如何向雷锋 叔叔学习呢?