聪明的使者教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 - 聪明的使者（第2课时）教案 执教：龚店乡节庄小学 牛广海 学习需要分析 这个故事发生在唐朝，作为农村小学四年级的小学生，经调查，只有极个别学生家中有电脑，缺少查找资源的途径，缺少对历史知识的了解，即唐朝政治、经济、文化的了解，以及唐朝时西藏地区的吐蕃国，唐朝的和亲外交促进民族大融合的政策，文成公主，金城公主入吐蕃，文成公主与松赞干布，金城公主与尺带珠丹的故事，今拉萨大昭寺墙壁上的图文资料记载等。 学习者特征分析 1、学生是龚店乡节庄小学四年级的学生； 2、学生具备独立阅读、识字的能力； 教学目标： 1、给三次的智慧测试加小标题，体会比赛过程的精彩。 2、总结全文，感悟禄东赞的聪明才干。 3、有感情地朗读课文。并能把故事讲给别人听。 重点难点 1、了解使者禄东赞运用怎样不同的方法，圆满解决唐朝皇帝出的三个难题，完成了松赞干布的使命。 2、用简短的话写出各段的主要意思。 教学准备：《聪明的使者》PPT课件 教学设计 一、复习导入 1、听写本课生字 2、引入（师）：通过上节课的学习，我们知道禄东赞受吐蕃赞普松赞干布之命，到唐朝向文成公主求婚。但是由于求婚的人太多了，唐朝的皇帝决定对这些使臣进行检测，看谁最聪明，就把公主许配到谁那里去。那么禄东赞是怎样击败对手，顺利完成使命的呢？今天，我们就来了解这场激烈而精彩的比赛。 二、熟读课文，理解内容，体