小学六年级音乐上册 第10课 歌声与微笑名师公开课省级获奖课件 湘艺版.pptVIP

作品简介 《歌声与微笑》是由王健作词、谷建芬作曲的一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。歌曲为a小调，4／4拍。 本曲以朴实的语言表现出当代少年儿童讲文明、懂礼貌、关心他人、助人为乐、团结友爱、乐观向上的精神风貌。 曲式分析 歌曲的两个部分都运用了复乐段结构，形成并置式对比。尤其是在高音区节奏重复多次运用了同音反复，使得歌曲形成了一种动力感，具有一定的号召性，表达了青少年朋友将友谊遍布海角天涯的热切心情。 全曲是由四个乐句组成的二段体。歌曲的旋律流畅，歌词琅琅上口。 发声练习 5— 6— 5— 3— 1— 3— 4— 3— 1— 5— 1— 2— 1— 5— 3— ao ang ei 此歌曲被中国第一个探月航天器“嫦娥一号”搭载进入月球轨道。 请同学们和我一起学习歌曲《歌声与微笑》，在听完歌曲后并谈一谈你的感受。 同学们，回去把这首歌曲唱给身边的亲人们听哦！ 铃儿响叮当 5 — — — 5 — — — Wu 春风 寒风 5 — — — 5 — — — Wu 5 5 5 5 5 5 5 5 Lu 请用跳跃的声音唱一唱 5 — 5 — 5 — 5 — Wu 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 叮叮当 叮叮当 叮叮当 叮叮当 ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× 《铃儿响叮当》 冲破大风雪，我们坐在雪橇上。 快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱。 年轻的伙伴们，精神多爽朗，鞭儿抽得啪啪响啊马儿快快跑。 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，坐上雪橇多快乐我们飞奔向前方，嗨！ 播放《铃儿响叮当》音频，请学生听辨歌曲有几个部分？ 聆听《铃儿响叮当》第一部分音频，指导学生演唱《铃儿响叮当》第一部分歌谱，注意指导学生第二、四、六小节的弱起节奏。 12.25 你知道圣诞节是每年的什么时候吗？ * *