2018-2019学年八年级数学下册 第一部分 基础知识篇 第15课 图形与证明例题课件 （新版）浙教版.pptVIP

失误防范 1.平移的基本性质： ①平移不改变图形的形状和大小；②经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等． 2.基本图形的辅助线的画法: 人们从来就是用自己的聪明才智创造条件解决问题的，当问题的条件不够时，添加辅助线构成新图形，形成新关系，使分散的条件集中，建立已知与未知的桥梁，把问题转化为自己能解决的问题，这是解决问题常用的策略.下面介绍一下基本图形的辅助线的画法： 失误防范 （1）三角形问题添加辅助线方法 方法1：有关三角形中线的题目，常将中线加倍.含有中点的题目，常常利用三角形的中位线，通过这种方法，把要证的结论恰当的转移，很容易地解决了问题. 方法2：含有平分线的题目，常以角平分线为对称轴，利用角平分线的性质和题中的条件，构造出全等三角形，从而利用全等三角形的知识解决问题. 方法3：结论是两线段相等的题目常画辅助线构成全等三角形，或利用关于平分线段的一些定理. 方法4：结论是一条线段与另一条线段之和等于第三条线段这类题目，常采用截长法或补短法，所谓截长法就是把第三条线段分成两部分，证其中的一部分等于第一条线段，而另一部分等于第二条线段. 重点中学与你有约 例1.如图，已知D是AC上一点，AB=DA，DE//AB，∠B=∠DAE.求证：BC=AE. 解题技巧 一读 关键词： 三角形，三角形全等 二联 重要结论： 先证明三角形全等，然后再得