20171211439省优质课写人要抓住特点教学实录.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 22 201712121440写人要抓住特点 课件1： 统编教材七年级上册第三单元 写作 信阳市五中卢春梅 课件2： 有个糊涂的县令，要捉拿一名嫌犯，在衙门口贴出这样一张告示（师读上面的课件内容）： （谁来读一下？） 悬赏捉拿嫌犯一名，男，个子不高不矮，身材不胖不瘦，，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不厚不薄。 生读。 师：那么，我们能够根据这个提示捉拿嫌犯吗？ 生（齐答）：不能。 师：为什么不能？ 生1：因为他描述的外貌不准确。 师：哦，外貌描写不够精确，不够准确。所以我们写人的时候一定要抓住特点。 师板书：写人要抓住特点 这就是我们这节要运用读写结合的方法来训练的内容，先看我们的学习目标： 课件3：0102 写人要抓住特点 学习目标： 1学会观察，捕捉特点 2运用描写，刻画人物 3选取典型，凸显个性 学生齐读。 师：要想捕捉人物的特点，我们首先要学会观察，那么让我们来看一下：细心观察，找一找，漫画人物是谁（放课件图2语文54页）？ 生（齐答）：鲁迅。 课件4：0137 细心观察，找一找 漫画人物是谁？ 图片1 图片2 鲁迅 师：大家异口同声，我们来看看是不是鲁迅？（放课件图片1语文54页） 师：果然是鲁迅。画家是抓住鲁迅先生什么最突出的特点让大家一眼就能够猜得出来呢？ 生1：从鲁迅的头发。直立的。 师：这是他的一个特征。还有吗？ 生