【晨光一校】清镇中小学校园文化建设材料(黄祥国).docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 2 清溪镇教育 清溪镇教育“两复评”资料 序号 2.2.1-6 清溪晨光第一学校校园文化建设材料 清溪晨光第一学校校园文化建设实施方案 一、校园文化建设理念 构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，推进素质教育深入发展。 二、校园文化建设背景分析 1、社会发展背景：校园文化是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成，将和社会主导文化一样，产生巨大的能量，成为教书育人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。 2、教育发展背景：校园文化在实施素质教育全过程中，承担着课堂教学无法替代的价值功能，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。校园文化对人的身心发展有着其它显性课程不可替代的作用：一是陶冶功能；二是社会化功能；三是潜力开发功能；四是导向功能。我们应该从实施素质教育的迫切要求来定位我们的校园文化建设。 三、校园文化建设构建思路 1、校园文化建设的内涵特色：结合学校管理思路的整合、管理模式的调整，完善学校规章制度，依法治校、以德立校，构建健康和谐的校园制度文化；结合课程开发，以校园文化的视角设计活动项目，激活校园文化活动，开发健康和谐的校园精神文化；净化、绿化、美化、优化校园环境，让学生在健康和