小学二年级音乐上册 第6课 蒙古小夜曲名师公开课省级获奖课件2 湘艺版.pptVIP

蒙古小夜曲 蒙古草原 套马杆 蒙古包 教学目标： 能用优美悦耳的声音演唱歌曲《蒙古小夜曲》，并用打击乐器或自制乐器为其伴奏。 教学重点：学会演唱《蒙古小夜曲》。 教学难点：用歌声和打击乐器参与表现歌 曲的意境。 教学方法：听唱教学法、情境教学法、探究式教学法。 教具准备：电子琴、录音机、磁带、打击乐器若干（舞板、串铃、蛙鸣筒、三角铁） 教学过程： 组织教学，导入新课。 熟悉歌曲旋律 学唱歌曲《蒙古小夜曲》 课后思考 什么是夜曲？ 说一说你认识的蒙古？ 你还知道哪些蒙古的歌曲？ 交 城 山 教学重点 在演唱中引导学生掌握歌曲的风格。 课程导入 山西省因居太行山之西而得名，简称“晋”，又称“三晋”，省会太原市。东以太行山与河北接壤，北以古长城与内蒙古为界，西、南以黄河与陕西、河南相望，柳宗元称之为“表里山河”。 山西有文字记载的历史达三千年，被誉为“华夏文明摇篮”，素有“中国古代文化博物馆”之称。总面积15.67万平方公里，东有太行山，西有吕梁山，山区面积约占全省总面积的80%以上。 山西行政区轮廓略呈东北斜向西南的平行四边形，下辖11个地级市，119个县级行政单位（23个市辖区、11个县级市、85个县），总人口3610.8万（2012年）。辖区地理坐标为北纬34°34′~40°44′，东经110°14′~114°33′。 山西是典型的为黄土广泛覆盖的山地高原，地势东北高西南低。境内大部分地区海拔在1500米以上，最高点为五台山主峰叶斗峰，海拔3061.1米，为华北最高峰，有“华北屋脊”之称；最低点在垣曲县境内西阳河入黄河处，海拔仅180米。 高原内部起伏不平，河谷纵横，地貌类型复杂多样，有山地、丘陵、台地、平原，山多川少，山地、丘陵面积占全省总面积的80.1%，平川、河谷面积占总面积的19.9%。 山西境内主要山脉：太行山、吕梁山、恒山、五台山、中条山、太岳山等。 山西境内六大盆地：大同、忻州、太原、临汾、运城、长治盆地；此外，东部还散布着阳泉、寿阳、襄垣、黎城、泽州等小盆地。 山西的八大文化品牌：“华夏之根、黄河之魂、佛教圣地、晋商家园、边塞风情、关圣故里、古建瑰宝、太行神韵”。 山西的民间文化代表：山西民间社火、跑旱船、踩高跷、放烟火、放烟火、跑竹马、小车舞、狮子舞、挑椅舞、龙舞、倒悬花鼓、中黄高台、龙舟舞、太原铁棍和背棍、渔翁戏海蚌、沈老爷坐轿、山西民间锣鼓、山西民间木版画、炕围画、山西民间刺绣、太原曲艺、绛州鼓乐、山西民间剪纸等。 山西民间面塑 炕围画 点旺火，祈平安 山西民间刺绣 山西大部分地区使用晋语，少数地区使用中原官话。 晋语是中国北方的唯一一个非官话方言。晋语别于官话的最大特点就是保留入声。多数晋语有五个声调。晋语的声调有极复杂的连续变调现象。晋语古浊音今读塞音、塞擦音的字平声不送气。晋语保留诸多古汉语特征。 山西风土人情 交城县总体地势西北高，东南低。境内地貌复杂，山多川少，海拔高度在750—2830.7米之间，海拔1000米以上山峰有28座，最高山峰为县境西北与方山县交界处的孝文山，海拔2830米，是华北第二大高峰。 让学生找出全曲中的几种主要节奏型，并用手拍出来。 反复聆听录音，指导学生掌握衬词唱法，从而把歌曲的风格特点。 鼓励学生参与创作，让学生模仿民歌的节奏，用do、re、mi、sol、la五个音哼唱成曲，并尝试用sol作为结束音，创编出两至四小节乐曲。