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校长阅读：读什么与如何读
校长阅读：读什么与如何读
华东师范大学
邮箱：liulianghua@kcx.ecnu.edu.cn
资料：爱问：Liulianghua
刘良华
迟毓凯：心理发展与行为塑造
第一部分：读什么
1.读书
2.读图
3.读人
迟毓凯：心理发展与行为塑造
1.读书
1.1《中国近现代教育实验史》
1.2《美国是如何培养精英的》
1.3《张伯苓传》、《经亨颐传》、《蔡元培传》
迟毓凯：心理发展与行为塑造
2.读图
2.1电视录像《神童的成长》和《雨人》
2.2电视录像《长大不容易》与《特别的母爱》
2.3电影《意志胜利》与《意志的毁灭》
迟毓凯：心理发展与行为塑造
3.读人
3.1段力佩
3.2卢仲衡
3.3崔其升
迟毓凯：心理发展与行为塑造
第二部分：怎么读
1.以思带读：“学而不思则罔”优先于“死而不学则殆”
成为有偏见的读者；让书围着自己转
2.以写带读：“引用”优先于和高于“阅读笔记”
3.以改带读：阅读是为了形成“学校改进方案”
迟毓凯：心理发展与行为塑造
怎么读：续
1.寻找影响自己的重要文献
2.寻找影响自己的重要他人
3.寻找影响自己的重要学派
校长阅读：读什么与如何读
华东师范大学
邮箱：liulianghua@kcx.ecnu.edu.cn
资料：爱问：Liulianghua
刘良华
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