计算机教研组活动记录.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 3 计算机基础教研组活动记录 活动时间 2017年10月17日 参加人员：田飞, 许丽, 张刚, 夏丽, 刘璐, 苑瑜, 王梦, 靳双正, 梁宇, 常喜 活动主题 如何提高计算机课程教学质量 活动 过程 摘要　　 活动记录： 田飞——今天我们就如何提高计算机专业课程教学质量的问题了，进行一下探讨。我认为首先要更新教学管理观念，计算机专业课管理上要正规起来，一旦教学管理层面不重视，学生就很容易把它当作休闲课、玩耍课，提高教学质量也变得很难了。教育的本质是素质教育，学生素质的培养与提高是各门学科教育共同努力的结果，各科学科的教学内容可以不一样，但在培养与提高学生素质的贡献上是平等的，如果说有差异只能是指量的方面，质上没有什么不同。其次要调动起学生的学习主动性、积极性让学生一上机就进入津津有味的学习状态，把注意力都集中在学习上，只有学生主观产生强烈的学习欲望，学生的学习才最为有效。在学习某项内容前，务必让大家弄清，为什么学，其价值与意义何在。教师要分析教学内容的知识结构，抓住知识之关键脉络，精讲，少讲，宁多在学习方法培养上多下些功夫，教是为了不教，教师的责任在于引导学生，学生的知识主要靠自己理解学来，学为主，教为辅。为了做到精讲少讲，首得弄清最小知识集是什么，最小技能集是什么，抓住这两点，实质上是抓住了关键的知识与技能，我们