江苏建湖试验初级中学教育集团2012014学年第一次学情了解.DOC

海 淀 区 九 年 级 第 一 学 期 期 中 练 习 语 文 参考答案及评分标准 2013.11 一、语文基础（共12分。每小题2分） 1. C 　 2.A　 3. B　　4. B　　5. C 6. D 二、语文积累（共8分） 7．（1）带月荷锄归 （2）寂寞梧桐深院锁清秋 （3）温故而知新 （4）死即举大名耳 王侯将相宁有种乎 　（共5分。每空1分，有错该小题不得分） 8．①大闹天宫 ②利立浦特 ③江奈生·斯威夫特 （共3分。每小题1分，第①小题符合要求即可） 三、综合性学习（共11分） 9．答案要点： ①促进学生对戏剧的了解。 ②使得学生获得美的熏陶。 ③丰富学生的文化知识的积累。 ④促进学生形成美好的人格。 （共4分，每个要点1分） 10．答案要点：①立法将戏剧教育课程学制化。 ②制定基础教育阶段戏剧教育课程的国家标准。 ③戏剧课具有创造与实践相统一的特点。 ④具备培养戏剧特长教师的机制。 （共4分。每个要点1分） 11．答题要求：具有宣传性、目的性即可。（共3分） 四、文言文阅读（共9分） 12．（1）醉醺醺的样子 （2）非，如果没有 （每小题1分，共2分） 13．（1）野花开了，有一股清幽的香味。 （2）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（每小题2分，共4分） 14．答案： ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②山间早晚与四季秀丽风光的描写 ③对美好山川的热爱和与民同乐 （共3分。每个小题1分） 五、现代文阅读（共30分） （一）（共15分） 15. 答题示例：①挺拔、粗壮、肥厚、碧绿 ②张扬着生的自由，活的畅快 ③次第开放、色彩缤纷、美丽秀逸 ④飘逸着力与美的风姿 （共4分。每小题1分） 16. 答题示例：承接上文写出千姿百态、恣意涌流的泉水给老龙湾带来灵性，又从 写出泉水的特点，以及作者的深刻感受，启下写出老龙湾具体的景物描写。 （共4分。承上内容1分，段意2分，启下内容1分） 17. 答案示例：老龙湾富有营养的恒温泉水，滋养着竹木草游鱼，使得这些生物无不以旺盛、自由与畅快的生命本色状态，体现着一切自然生物所共同向往的生命的力量与美；老龙湾优美的风光与深厚的文化底蕴，使人们感受到心灵自由、情感愉悦、精神富足的生命本色内涵，老龙湾成为人们向往的心灵栖息地。 （共7分。扣住“环境特点”分析2分，扣住“本色内涵”分析4分，语言表达1分） （二）（共7分） 18．答题示例：气味能够影响人们的情绪；气味能够影响人们对于他人的判断；气味能够帮助人们感知他人情绪。 （共3分，每个要点1分） 19．答题示例：房地产商开设的面包店和咖啡店，在烘烤面包和冲泡咖啡时散发出诱人的香味，刺激购房人的情绪，使得购房人在考虑购房问题时出现了一些非理性的判断，强化了购房的意愿，加快了开发商卖房成功的速度，从而提高了销售率。 （共4分，知识运用2分，形成解释2分） （三）（共8分） 20．做人应当坚守良知。（2分） 21．答题示例：冯小刚面对金钱诱惑时不为所动，坚持公平、公正、公开的原则，拒绝内定选手获奖的行为，就是对坚守良知的最好诠释。 （共3分，能够扣住“诱惑”“原则”分析事例2分，表达1分） 22．答案示例：坚守良知，就是在压力面前，敢于担当 （3分） 六、写作（50分） 23．略 作文评分标准 项目 等级 内容、表达（46分） 说 明 书写（4分） 一类卷 （50—43） 要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。 赋分范围：46—39分 以42分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 4分 书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。 二类卷 （42—37） 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：38—33分 以36分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3分 书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。 三类卷 （36—30） 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：32—26分 以29分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 2分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。 四类卷 （29—0） 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：25—0分 以17分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 1—0分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。 说明：1．字数不足600