初中7.3特殊角的三角函数.docVIP

7.3特殊角的三角函数 班级 姓名 学号 等第 学习目标 1、能通过推理得30°、45°、60°角的三角函数值，进一步体会三角函数的意义. 2、会计算含有30°、45°、60°角的三角函数的值. 3、能根据30°、45°、60°角的三角函数值，说出相应锐角的大小. 4、经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程，发展同学们的推理能力和计算能力. 学习过程 一、情景创设 同学们已经学习了锐角的三角函数，你能分别说出正切、正弦、余弦的定义吗？ 二、探索活动 1、活动一：. 观察与思考：你能分别说出30°、45°、60°角的三角函数值吗？ 2、活动二：根据以上探索完成下列表格 30° 45° 60° sinθ cosθ tanθ 举例： 例1：求下列各式的值。 （1）2sin30 cos45° （2）sin60°·cos60° （3）sin230°+cos230° 例2.求满足下列条件的锐角α: (1) cosα= (2)2sinα=1 (3)2sinα－=0 (4)tanα－1=0 四、随堂练习： 1、计算. （1） 2、填空： （1）若sinα=,则锐角α=________.若2cosα=1,则锐角α=______