五年级上册位置PT79529.pptVIP

绿色圃中小学教育网 1列 2列 3列 4列 5列 1行 2行 3行 4行 5行 6行 （1） 的位置是（ ）， 的位置是（ ）。 （1） 的位置是（ ）， 的位置是（ ）。 1，6 2，4 3，3 5，6 ⑶（4，2）的位置是（ ），表示第（ ）列，第（ ）行。 1列 2列 3列 4列 5列 1行 2行 3行 4行 5行 6行 小鸟车 4 2 1列 2列 3列 4列 5列 1行 2行 3行 4行 5行 6行 ⑷确定位置的习惯是先看（ ），再看（ ）， 的位置是（1，1），第一个1代表（ ），后一个1代表（ ）。 列 行 列 行 白云居课件 1 2 3 4 3 2 1 孔雀（1，3） 大象（2，3） 斑马（3，2） 确定一种动物的位置需要几个数据？ 先从左往右数，看在第几列，这个数就是数据中的第一个数；再从前往后数，看在第几行，这个数就是数据中的第二个数。 做一做： * 位 置 人教版五年级上册第二单元 白云居课件 想一想：用数对怎么表示物体的位置？ 用数对表示物体的位置，要先确定列数，再确定行数。 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 小军 小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 白云居课件 列 李辉 赵敏 方志刚 熊民 孙芳 李小东 周明 王艳 赵强 李刚 王宏伟 张亮 张思贤 郭正山 方国强 吴志强 张晓梅 方培培 吴芳芳 赵芳华 钱思思 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 行 列 列 列 列 列 行 行 行 行 竖排叫做列 横排叫做行 白云居课件 李辉 赵敏 方志刚 熊民 孙芳 李小东 周明 王艳 赵强 李刚 王宏伟 张亮 张思贤 郭正山 方国强 吴志强 张晓梅 方培培 吴芳芳 赵芳华 钱思思 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 竖排叫做列 横排叫做行 小丽 白云居课件 李辉 赵敏 方志刚 熊民 孙芳 李小东 周明 王艳 赵强 李刚 王宏伟 张亮 张思贤 郭正山 方国强 吴志强 张晓梅 方培培 吴芳芳 赵芳华 钱思思 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 竖排叫做列 横排叫做行 小丽 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 根据数对找出对应的位置：（2，2）、（3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1） 说一说 (1)小敏的位置是（2 ，3 ），小林的位置是（　 ，　 ）。 （2）（1，4）这一点的位置是第 组第 个； （5，2）这一点的位置是第 组第 个。 （3）用同样的方式，说一说你班同学的位置。 小林的位置在第4组第3个 小林的位置也可表示为(4,3) 小 林 3 1 2 3 1 4 5 2 4 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 根据数对找出对应的位置：（2，2）、（3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1） 能否找到（7，8）所在的位置？ 为什么？ 白云居课件 想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？ 在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为： （列数，行数） 白云居课件 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 动物园示意图 ● ● ● ● ● 大象馆 猴山 熊猫馆 大门 海洋馆 ⑴我用（3，0）表示大门的位置，你能表示其他场馆所在位置吗？ （1，4） 大象馆 猴山 熊猫馆 （2，2） （3，5） 海洋馆 （6，4） ⑵在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3） ● ● ● 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 例题2 白云居课件 ⑴照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（ ， ）C（ ， ）D（ ， ）。 2 5 5 2 8 5 白云居课件 ⑵描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1） B C D E ● ● ● ● （3，4） （3，2） （6，4） （6，2） 小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。 学校会议室的地面铺地砖， 用数对表示出其中3块花色 地砖的位