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- 2018-12-13 发布于安徽
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PEP小学英语三年级下册第六单元教学案例及反思
一 教学目标
1.知识目标:
① 学生能听懂,会说本课对话。
② 学生能在设置的情景中灵活运用句型:“It has…… ”;“ Look at……”;“It’s so……”。
2.技能目标:
① 培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的能力。
?② 培养学生的观察力和想象力,激发学生的思维,培养学生运用语言的创造能力。
3.情感目标:培养学生爱护动物和欣赏大自然的情感。
二 教学重点和难点
①重点:句型“Look at……”;“It has……and……”;“It’s so……”。
②难点:单词children和funny的正确读音。
???????????? 表示身体部位单词,单复数的运用。
三 教学媒体设计
英语教学是学习第二语言的学科教学。如何在缺乏真实语言环境的基础上,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合运用语言能力,是所有英语教师一直思考探索的问题。空中课堂的运用给小学英语课堂带来了生机和活力,它激发了学生的学习兴趣,能创设出有利于激发和支持学生想象的情境。在小学英语课堂教学中,适时、合理的运用空中课堂进行辅助教学,可以优化
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