实习管理办法-设计与艺术学院-陕西科技大学.docVIP

陕西科技大学实习教学管理规定 陕科大校办[2005]019号（2011年6月修订） 一、实习目的 1、认识实习：目的在于增加学生对所学专业的感性认识，了解工厂的设备、工艺及生产过程的运行与管理的基本情况，为学习技术基础课打好基础。 2、生产实习：通过实习加深、验证和巩固所学的基础和专业理论知识，使学生对企业的生产运行与管理有所认识；熟悉主要设备的性能、用途以及产品生产的主要工艺过程，获得实际的生产知识和基本操作技能，为进一步学习专业课程打好基础。 3、写生实习：目的在于加强艺术类学生的写生技法和能力，增强学习意识，培养实际动手能力。 4、工程训练：目的在于增加学生对所学一般机械加工方法及设备的感性认识，了解机械生产的设备、工艺及生产过程的基本情况，拓宽知识面，增强工程意识，培养学生有一定的动手能力。 5、电子实习：电子实习主要是使学生识别常见的电气元件，能看懂简单的电路图，并能完成元件的拆焊练习，并适当了解相关的理论知识，拓宽知识面，增强工程意识，使学生具有一定的动手能力。 6、毕业实习：毕业实习主要是收集有关资料与进行调查研究，为作好毕业设计(论文)做准备。同时，通过毕业实习，可以使学生了解企业的生产管理状况，拓宽知识面，增强工程意识，培养分析和解决实际问题的能力。 其中认识实习、毕业实习如何进行，由各专业自行确定。 二、实习点的确定 工程训练、电子实习和陶艺实习在我校相应的实习基地进行，其余实习地点的确定遵循以下要求： 1、实习点的选择原则 1)基本符合本专业实习教学大纲要求； 2)就近就地、励行节约，提高实习时间的有效利用率； 3)实习点要相对稳定。 2、实习点的联系与落实 实习点的联系与落实应依照实习点的选择原则，由系或专业教研室具体负责。联系实习点时要落实接待以及师生的食宿等问题，同时应了解工厂的主要产品、车间分布、工艺流程、技术水平和设备状况等，为编写实习指导书和拟定实习计划做好准备。实习点的联系落实应提前一个月完成，并报教务处核准。 三、指导教师的确定 1、实习指导教师一般由讲师或讲师以上职称的教师担任。业务水平较高、工作责任心强。对于具有一定实习指导经验的青年教师亦可担任指导。 2、缺乏实习指导经验的青年教师不能独立指导学生实习，可随中老年教师共同指导。青年教师应虚心向中老年教师学习，尽快提高业务水平，积极培养独立指导实习的能力。 3、实习队负责人应由有经验的中老年教师担任。实习指导教师及实习队负责人由专业教研室指定，院系主任审批。 4、各类实习的指导教师人数： 1）认识实习：指导教师人数为2人/班； 2）生产实习：指导教师人数为2人/班； 3）写生实习：指导教师人数为2人/班； 4）工程训练：指导教师人数为1人/工种； 5）电子实习：指导教师人数为1人/班； 6）毕业实习：指导教师人数由教研室根据课题自定。 四、实习的具体要求 1、实习方式 以定点(定厂、定车间、定岗位、定任务)实习为主，辅以必要的参观、讲课及技术专题讲座等。在生产实习进行过程中，应尽可能使学生参加实习操作或跟班劳动。 2、实习参观要求 1）应在实习单位附近或沿途进行安排； 2）指导教师必须事先与厂方取得联系，明确和落实本次参观的内容； 3）应使学生事先明确参观内容，并对学生提出具体要求，必要时在进入车间前，对学生讲解该车间概况，强调对该车间的参观要求及注意事项； 4）各实习队应切实加强对实习参观的组织领导工作，任何实习队或个人不得借实习参观之名游山玩水。 3、技术专题讲座 在学生进行实习的过程中，指导教师应根据实际需要，邀请厂方工程技术人员进行专题讲座，但必须事先提出具体要求，明确讲座的主要内容及重点，给其充分的准备时间，以期收到良好的效果。 4、实习时间分配 定点实习、讲课及技术讲座等应占教学计划总时数的75%以上，实习动员、总结、参观及路途往返等所占时间应控制在计划总时间的25%之内。 五、院系、专业教研室及指导教师职责 1、院系、教研室职责 1) 全面负责本院系部的实习工作，组织制订有关实习的各种教学文件，安排各专业当年所有实习班级的实习教学进程。 一般情况下，各专业实习大纲每隔三年修订一次。 2) 负责各专业实习点的联系和落实，审批实习指导教师及实习队负责人资格，负责本院系实习经费的调配使用并审查各实习队的经费。 3) 主持召开实习动员会，对实习工作提出明确要求，强调实习注意事项，负责本院系实习工作的检查和总结。 2、专业教研室职责 1) 在院系统一安排下，具体进行实习点的选择、联系与落实工作。 2) 选派各实习队指导教师及领队，并报学院审批。 3) 根据实习教学大纲要求，结合实习点具体情况编写实习指导书。实习指导书内容包括实习工厂的产品类型、生产设备和生产工艺、实习内容的基本理论、基本知识和基本技能以及实