原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
组合图形面积的说课ppt新
《组合图形的面积》教学说课 说课者 张力源 说教材 2 说教学重难点 说教学过程 ——说 课 流 程—— 说目标 说教法学法 说板书设计 说教材 学习组合图形的面积是在长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形这五个基本图形的面积公式学习之后，进行的一种由形象到抽象的学习。解题的基本方法是将组合图形转化成基本图形，然后再进行计算。学生掌握这一方法需要分析图形的构成，并能够灵活寻找图形所隐含的条件，从而进行正确计算。教材呈现了一个较为简单的组合图形，学生在解决这个问题时，可以采用多种方法进行分割，计算方法将大大超出教材呈现的内容。这一内容也是培养学生个性化解决问题的一个很好的题材。 。 说目标及重难点 教学重点：通过动手操作，掌握用分割、添补和割补三种方法求组合图形的面积。 教学难点：根据组合图形的条件，有效地选择计算方法。 认知目标：在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确解答。 能力目标：能根据组合图形的条件，灵活运用割补法正确计算其面积。 情感目标：引导学生积极探索解决问题的策略，发展动手操作、观察、分析、推理、概括等多种能力，并培养学生的创新意识。 教学方法 说教法 引导式教学，采用情境导入法、直观演示法、尝试教学法，促进学生对知识的内化和建构。 利用多媒体这个平台来显示拼组或分割的图形，更有利于培养学生动手操作的能力和发展空间观念。 合作交流法 自主探究法 动手操作法 课前预习法 说学法 归纳总结法 生活实例 引出课题 环节一：新知导入 点击添加文本 情境创设 教学流程 环节二：新知探究 1 独立探究 3 展示汇报 2 合作探究 点击此处添加标题 Text 1 废物利用：你能把下列图形分成哪些我们学过的基本图形？ 你能算出中队旗的面积是多大？ `一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。你知道剪后硬纸板的面积是多少吗？ 拓展练习 延伸练习 基础练习 环节三：新知巩固 点击此处添加标题 环节四：课堂小结 畅所欲言谈收获 板书设计 组合图形的面积 ① ② ③：分割法（求和） ④：添补法（求差） ⑤ ：割补法 基本图形 转化
文档评论（0）