小学音乐四年级下册教学计划徐丽娜.PDFVIP

小学音乐四年级下册教学计划 徐丽娜 本班学生大部分学生对音乐的学习积极性非常高，积极举手发言。 从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步 较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。 学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以。 个别同学对音乐的听觉能力、感受能力很棒，因此，这学期在加强音 乐常规教学的同时要加强对他们的音乐感受力、表现力培养。特拟定 如下计划： 一、学生情况分析： 从整体的水平看，班级的整体水平相差不是特别明显。学生在音 准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学 生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生较 多。从整体水平来看，这学期学生音乐水平明显好转，在教学常规方 面大有进步。在视唱练耳、音乐知识等方面有所提高，四年级学生已 经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认 识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿 童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力。但还有一部分同 学音乐基础知识欠佳，需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知 识，加深对音乐的了解，在教学中渗透德育、美育，在课上加强教育 科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐 步实现全面发展。 二、教材分析： 本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社 编写的。它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教 育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。教材以审美为中心， 以 （音乐）文化为主线，以 （音乐）学科为基点，加强实践与创造， 加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 本册教材共六个单元和一个音乐网页。包括唱歌、欣赏、音乐知识、 活动等内容。第一单元：绿水江南、第二单元：五十六朵花、第三单 元：学戏曲、第四单元：环球采风、第五单元：中国功夫、第六单元： 小小音乐剧。 三、教学目的： 1、从聆听有关“春”的作品中感受春的意境，并展开想象、联想， 即兴创作以“春”为主题的音响作品，表达对大自然的热爱与赞颂， 教育学生要热爱大自然，要保护环境，不能破坏生态，这样才能永远 看见春天。 2、从充满童趣的作品中感受童年生活的乐趣，教育学生要珍惜童 年的大好时光，从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的情绪并能听 辩独奏乐器的音色。 3、聆听表演中外牧童题材的音乐作品，让学生懂得音乐能成功地 塑造多姿多彩的各种形象。 4、在爱国主义题材的作品的感染下，进异步激发学生的爱国情怀， 欣赏、表演爱国主义题材的音乐作品，教育学生要热爱祖国热爱家乡。 5、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的 2 声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作 出反应。 7、通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会 发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中， 培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和 集体主义精神。 8、其中“苗岭的早晨”渗透 《中华人民森林法实施条例》第二十 一条禁止毁林开垦、毁林采种和违反操作技术规程采脂、挖笋、掘根、 剥树皮及过度修枝的毁林行为。第二十九条采伐森林、林木作为商品 销售的，必须纳入国家年度木材生产计划；但是，农村居民采伐自留 山上个人所有的薪炭林和自留地、房前屋后个人所有的零星林木除外。 “小山羊”渗透 《中华人民共和国野生动物保护法》 第八条 国家保 护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。 第十六条禁止猎捕、杀害国家重点保护野生动物。因科学研究、驯养 繁殖、展览或者其他特殊情况，需要捕捉、捕捞国家一级保护野生动 物的，必须向国务院野生动物行政主管部门申请特许猎捕证；猎捕国 家二级保护野生动物的，必须向省、自治区、直辖市政府野生动物行 政主管部门申请特许猎捕证。 四、教学重难点： 1、能够识读简单乐谱。 2、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握 和运用。 3、能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。 3