中职德育第二版第一册道德法律与人生第5课.pptVIP

* 第五课 走好人生道路 第一节 正确对待人生 第二节 实现人生价值 一、正确处理个人与社会的关系 二、积极追求人生价值的实现 一、人生道路充满矛盾 二、树立积极的人生态度 到小结页 * 第一节 正确对待人生 阅读教材所提供的节首案例，假如你是小孙你会做出怎样的选择 ： （1）不能考大学了怎么办？ （2）工作待遇低怎么办？技术工人不吃香怎么办？ （3）别人都不干了我该怎么办？ （4）已经掌握了一种技能我还要学习另一种吗？ （5）我已经是高级工了还要进一步发展吗？ （6）夺冠之后的路又该怎样走呢？” 教学活动 第五课 走好人生道路 * 一、人生道路充满矛盾 1.理想与现实 ◆理想的种类，包括社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等，其中职业理想十分重要。 ◆正确处理理想与现实的关系 ----在确立自己的理想时，不能脱离当前的现实 ----理想确立后，更要从现在做起，重在实践 第一节 正确对待人生 第五课 走好人生道路 * 补充资料 社会政治理想：一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想，包括对未来社会面貌的预见。这种理想具有鲜明的时代性、阶级性的色彩。 道德理想：道德理想是指人们所向往的理想人格，是做人的楷模和标准，是人们在道德生活中所希望达到的目标。 职业理想：是人们对自己将要从事职业的种类和成就的追求。 生活理想：即人们对社会物质生活、精神生活、家庭生活的追求和向往。 第一节 正确对待人生 第五课 走好人生道路 * 请听《我的未来不是梦》这首歌，歌中唱到：“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放弃自己想要的生活，……，我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动。” 请说说你对这段歌词的理解。 教学活动 第一节 正确对待人生 第五课 走好人生道路 * 一、人生道路充满矛盾 2.逆境与顺境 ◆顺境与逆境是人生常事。在人生的旅途上，顺境和逆境总是交替出现，这都是人生必然的经历。 ◆正确看待顺境和逆境。顺境和逆境对于人的作用，全在于人们适应这种境遇的方式。如果一个人是坚强的，身处逆境也能成才；如果一个人是软弱的，身处逆境就可能被扼杀。同样道理，个人虽身处顺境，如果个人是清醒的，勤奋的，那么环境会帮助他成才；相反，如果是对环境依赖的、对自己是放任的，那么，顺境反而会贻害人才。可见，无论是顺境还是逆境，都有一个如何正确面对的问题。 ----身处顺境时要保持头脑清醒，不骄傲、不沾沾自喜，谨慎而又勤奋地利用顺境的有利条件，积极发展自己。 ----身处逆境时，一定要不埋怨、不心灰意冷，坚强而又平和地对待逆境的磨练，以卧薪尝胆的精神发展自己。 第一节 正确对待人生 第五课 走好人生道路 * 教学活动 第一节 正确对待人生 第五课 走好人生道路 你应付困境的能力如何？ 【评分规则】（详见教参） 序号 A B C 序号 A B C 1 0 1 2 12 2 1 0 2 0 1 2 13 2 1 0 3 0 1 2 14 2 1 0 4 0 1 2 15 2 1 0 5 2 1 0 16 0 1 2 6 0 1 2 17 0 1 2 7 0 1 2 18 2 1 0 8 2 1 0 19 0 1 2 9 2 1 0 20 0 1 2 10 0 1 2 21 2 1 0 11 0 1 2 总分 * 一、人生道路充满矛盾 3.竞争与合作 竞争是人们自我发展的一种力量，应该说开放的社会充满竞争，竞争的时代充满活力。如何正确处理竞争与合作的关系呢？ ----提倡有序正常的竞争。竞争不能不择手段，不能通过破坏对方和贬低对方来达到目的。竞争也要讲风格，讲道德，讲公平。 ----提倡真诚的合作。善于从别人的立场看待问题，对自己的意愿要适度的进行控制，要有一点甘当配角的精神，更要尊重合作者的成果。 ----坚持竞争与合作的统一。鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时也提倡合作、提倡相互帮助和团结。敢于竞争，善于合作是当代青年应该具备的素质。 第一节 正确对待人生 第五课 走好人生道路 * 教学活动 第一节 正确对待人生 第五课 走好人生道路 你如何面对竞争 【评分规则】 （详见教参） 序号 A B C 序号 A B C 1 2 1 0 7 1 0 0 2 2 1 0 8 0 0 1 3 2 1 0 9 0 1 0 4 2 1 0 10 0 1 0 5 2 1 0 11 1 0 0 6 2 1 0 12 0 1 0 回第2页 * 二、树立积极的人生态度 1.正确对待人生矛盾 ◆伴随人的成长，人们的品德、知识、能力和经验也不断地发生变化，而推动这种变化的动力就是人