趣味经济学(第一二章)pp.ppt

趣味经济学 前言 要想将来生活得好，每一位年轻人都要尽早学会必需的经济知识，学会用经济的方式去思考，用经济的方式去行动，尽快让自己成为一个懂经济，会赚钱、会花钱、会管理钱的人。 如同“学医的人也会死去”一样，经济学并不是教你一套可以立竿见影的致富术，这门课程也不可能让你立刻成为一名经济学家，但是，它却能教会你如何思考，能让你变得更加聪明，以便你更好地主宰人生，让自己的每一天都过得充实、有意义。 第一章 开启经济学之旅（10课时）? 1.1经济学前提：经济人假设 （1课时） 1.2货币：狗牙也可以买东西（1课时） 1.3商品：有什么物品不能买卖（2课时） 1.4成本：有收获就有放弃（2课时） 1.5稀缺性：两颗桃子也杀人（1课时） 1.6价值和价格：天价理发费（1课时） 1.7需求和供给：多收了三五斗（1课时） 1.8?经济激励：哥伦布的契约 （1课时） ??1.1?经济学前提：经济人假设 课时：1课时 知识点：掌握经济人的假设是以追求个人利益，满足个人利益最大化为基本动机，都希望以尽可能少的付出，获得最大限度的收获，并为此可不择手段。 教学方法：案例法、小组讨论法 经济学前提：经济人假设 有一位妇人在纽约市的多家报纸上刊登了一美元卖宝马车的广告，人们并不以为然，因为一美元是不可能买到宝马车的。 一周过去了，没有人去买这辆廉价的宝马车。刚毕业的小伙子约翰看到这则广告，满怀希望地拿着一美元按报纸上的地址去买这辆宝马车。 很快，约翰就和卖车的妇人办好了手续。约翰问：“为什么这辆宝马车只卖一美元呢？”妇人说：“因为我的丈夫去世了，他的遗产全都是我的，只有这一辆宝马车属于他的情人。根据他的遗嘱，要把这辆车拍卖，拍卖所得的款项全部归他的情妇。所以，一美元即可。”于是约翰高高兴兴地开着宝马车回家了。 1.1?经济学前提：经济人假设 经济人假设，也叫“理性经济人”，是经济学中最根本的一个假设，整个经济学大厦就是建立在这个假设基础上的。???? 经济人假设认为，因为资源的稀缺性，每个人都受到资源稀缺的约束（如收入的限制、时间的限制、价格的限制等），人的思考和行为都是在既定的约束下追求自己利益的极大化。如同上文中的约翰，他很乐意用一元钱就能购买一辆宝马车。所谓经济人假设是指作为个体，无论处于什么地位，其人的本质是一致的，即以追求个人利益，满足个人利益最大化为基本动机，都希望以尽可能少的付出，获得最大限度的收获，并为此可不择手段。 在经济学家的眼里，千差万别的活生生的人都是理性经济人--不懈地追求自身最大限度满足的理性的人。 显然，经济人都是自利的，以自我利益的最大化作为自己的追求。当一个人在经济活动中面临着若干不同的选择机会时，他总是倾向于选择能给自己带来更大利益的那种机会，即总是追求最大的利益。 ? 因此，理性经济人是自利的，但自利并不完全等于自私。举个例子说：一个虔诚的教徒受到了感化，充满了行善的愿望，他人得到幸福的时候，他会觉得自己也幸福--他是自利的，但并不自私。 ???? 无论个体的行为是成功地为个体带来正的经济利益的流入，还是带来负的经济利益的损耗，在做出决策时，个体都是理性的经济人。 在社会以及经济活动中，人人都是理性经济人。比如说买一件商品，都希望买到的是“物美价廉”的商品，绝不会希望买到“物次价高”的商品，因为在经济活动中，人会保持最大的自利，也许在结果上买了“物次价高”的商品，但这个不会改变个体是理性经济人这一事实。 ????可以说，理性经济人是经济学最基本的概念之一。 1.2货币：狗牙也可以买东西 课时：1课时 教学重难点：货币的定义和职能 教学方法：案例法、小组讨论 货币：狗牙也可以买东西 世界上除了我们所认识的常用货币外，还有一些新奇的不为我们所熟悉的货币形式。在太平洋某些岛屿和若干非洲民族中，以一种贝壳--“加马里”货币来交税。再如美拉尼西亚群岛的居民普遍养狗，所以就以狗牙作为货币，一颗狗牙大概可以买到一百个椰子，而娶一位新娘，必须给她几百颗狗牙作为礼金！ 近年来有一些贪婪的骗子向美拉尼西亚运入大量的狗牙，以骗取土着居民的各种有用物资，一度造成了“通货膨胀”。 按照经济学理论的解释，可以任何一种能执行交换媒介、价值尺度、延期支付标准和完全流动的财富储藏手段等功能的商品，都可被看作是货币。 有人不禁要质疑上述的论断：人民币、美元、欧元才是货币，肥皂、洗衣粉之类的商品也能算是货币吗？在我们的日常生活中，肥皂、洗衣粉当然不能算作是货币。要了解货币，就必须从货币的起源来看。 货币的前身就是普普通通的商品，它是在交换的过程中逐渐演变成