上海市历城中学2018学年第一学期工作计划.docVIP

上海市历城中学2018学年第一学期工作计划.doc

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PAGE PAGE 12 上海市历城中学2018学年第一学期工作计划 一、指导思想 围绕“优化队伍、提升品质、融合发展、和谐共赢”为主线,借力“强校工程”开展学校各项工作,使学校教育教学状态、办学特色、办学质量和家长对学校的满意度等方面有明显改善,构建和谐幸福的育人环境。 二、重点工作: 规范学校办学行为,完善学校各项管理:认真学习领会“强校工程”相关精神,继续执行学校新一轮发展规划,进一步规范学校办学行为,严格执行“六项禁令”,不断修订学校部分规章制度,补充完善绩效工资方案。 强化教学质量管理,加强教师专业发展: 强化教学常规和过程管理,进一步完善教学质量监控和评价机制,提升课堂教学实效,继续加强教研组建设,规范教研活动,推进联合教研,提升教研活动质量,进一步搭建平台,促进教师(特别是青年教师)专业发展。 丰富学校课程建设,培育学生核心素养: 继续推进民族打击乐、花样跳绳和茶艺等特色项目的发展,积极整合各方面资源,进一步完善学校课程建设,继续利用各种教育契机,培养学生核心素养,弘扬社会主义核心价值观,传承中华优秀文化,提升学校德育水平。 促进学校文化建设,提升学校办学品质: 借力“强校工程”,整体思考,逐步推进教育教学设施及校园环境建设,努力营造和谐共赢、积极向上的校园文化。 三、具体工作: (一)德育工作 1、加强爱国主义教育,民族精神教育,培养学生的爱国主义思想。以“发奋学习,圆梦中华”为主题召开九月份民族精神教育月主题班会。认真组织全校同学收看《开学第一课》“提升安全意识”。 2、以“行为习惯养成教育”为核心,强化学生的日常行为教育,培养学生良好的生活习惯和学习习惯,创优良的班风和校风。继续通过“三位一体”(三位:学生值周班、行政、年级组值勤、大队风纪检查,一体:班级自主管理)的检查模式,有效落实学校各项评比制度,规范学生的行为,年级组老师加强年级组楼道、教室的课间巡视,以发现问题及时制止、教育、反馈,切实有效地遏止不文明行为。 3、进一步利用各种教育契机,弘扬社会主义核心价值观,传承中华优秀文化,提升学校德育水平。以“教师节”、“重阳节”“国庆节”等节日为契机,充分发挥“学生道德讲师团”的作用,深入开展中华传统美德和传统礼仪文化的教育活动,并通过中国传统节日之主题节日活动的举行,让学生在了解中国传统节日的优秀文化中,感受领悟中国传统节日的文化内涵,传承中国传统节日之精神,增强名族自信心和自豪感。 4、坚持班主任培训制度,重视对年轻班主任的培养,提高班主任的德育理论水平和实际操作能力。进一步健全完善班主任工作的常规考核制度,尤其是对学生在校安全、学生偶发事件的预警、处理方面的考核;本学期以探究班级学生存在最大困惑问题为抓手,积极引导班主任老师共同分享班级管理经验,编撰《2018班级管理论文集》,指导班主任教师开展班级建设、学生教育的研究工作;加强年级组建设,本学期每一个年级至少召开一次年级学生大会,开展有针对性的教育活动。 5、开展家庭教育指导,家校联手,提高教育效能。本学期学校将继续开展预备年级家长学校,通过家委会、家庭教育讲座、家长会、家访、家长接待日、家校联系册、意见征询等形式,开展家校联系工作,形成共管合力。 6、进一步加强心理健康教育,开设有针对性的分层次的心理辅导讲座,积极开展心理社团活动,做好学生思想、心理健康及青春期的教育的工作;注重学生“珍惜生命”的教育,通过正面教育谈心、心理咨询等多种形式,及早消除安全隐患,做好防范工作。 7、加强法制教育、国防民防教育、安全教育。利用社会资源,整合网络资源、召开专题报告会等形式、通过消防、紧急疏散应急演练等活动方式,强化学生的安全意识, HYPERLINK /view/10087.htm \t _blank 掌握必要的国防技能。 8、狠抓综合治理工作,与新区法制教育中心联手,继续做好问题学生的教育转化工作,进一步探索行为偏差生帮教工作的新思路、新方法,完善“特殊学生”个案跟踪教育制度;严格按照学校制度及各类应急预案的程序进行,做好每月一次的逃生演练活动,精心组织好10月份法制教育月活动,确保学生案发率为零。 9、做好社区文化的融合工作,细化并切实完善教育资源开放及与社区的共建工作新机制,开展艺术进社区、学校资源开放、社区文明使者、社区小巡警、社区啄木鸟、社区艺术家等志愿者活动,探索切合我校实际的社区教育新途径。 (二)教学工作 1、积极整合各方资源,总结经验,进一步完善学校课程建设。根据本校实际,严格执行国家课程计划和标准,制定适合我校学生的课程计划,把制定学校的学科教学基本要求作为减负的重要手段。重点加强基础型课程的校本化实施,加强三类课程的整合,不断提高教师课程执行力和开发能力。保证学生每天校园体育活动一小时,认真落实“三课、两操、两活动”。在此基础上

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