会议纪要会议时间2016年2月16日下午会议地点四楼多功能厅参会.docVIP

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会议纪要会议时间2016年2月16日下午会议地点四楼多功能厅参会

会议纪要 会议时间:2016年2月16日下午 会议地点:四楼多功能厅 参会人员:全体教职工 第一部分:主题 履职尽责 初中建设再加强 第二部分:概述 为更好的在新学期开展工作,学校召开了新学期年第一次教工大会。 第三部分:领导/专家讲话 堵:代表学校做了新学期工作汇报,提出在2016“十三五”规划的开局之年,根据区教育局教育工作会议相关要求,结合校三年发展规划的总体目标,推进实验基地校教育综合改革新突破,实现更高水平的教育现代化,进一步提升教育教学品质。 汪:就营造民主和谐的校园氛围,提出积极开展面向教职工群众的校园文化体育活动等一系列活动,营造有利于激发教职工创造性的工作氛围。 徐:要求广大教工勤奋善思,履职尽责,不断提升教师专业素养,在工作上敬业奉献,在生活上与人为善,为和谐校园的建设传递正能量。 第四部分:总结 新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们再一次踏上征途! 会议纪要 会议时间:2016年3月4日下午 会议地点:诚品书店 参会人员:全体教职工 第一部分:主题 与经典对话,与智慧同行 第二部分:概述 诚品书店在台北被称为文化地标,在两岸文艺青年心目中有着举足轻重的地位。学校开展教师个性化读书活动。教师们以一份如水般纯净的心游于书海之中,选购自己心仪的书籍。现代人不仅需要生活生存空间,事业发展空间,也需要精神文化空间。 第三部分:领导/专家讲话 第四部分:总结 不断学习,不断进步,不断提升文学素养 会议纪要 会议时间:2016年3月17日 会议地点:四楼多功能厅 参会人员:全体教职工 第一部分:主题 “责任担当?智慧创新” 第一届“班主任节”启动 第二部分:概述 表演:《每当我走过老师窗前》,让大家感受到了班主任老师工作的艰辛。开幕式致辞:通过自身的经历和有趣的故事,让师生们体会了班主任工作的辛苦和他们在学生成长过程中的重要性。 讨论会:《寻找最美班主任》,表现每位班主任的心灵之美。深层次地让同学们理解了班主任的苦心。 音乐情景剧:《记念》,展现班主任工作时的认真和辛苦。 演讲:《你的爱,数不完》,感受班主任老师无私的奉献。 颁奖:班主任考核优秀“明星班主任”樊允朴、陈晖、桂晓梅、任慧芳、陈珊、吴海燕、赵阳和卢娟。 杨:介绍班主任节的主要内容。教师活动有“谁与争锋”德育案例研讨、新入职青年教师主题班会演练、微景观设计等;学生活动包括“我爱班主任Q画秀”“我爱我家特色文化走廊展示”“老师你好,我的好老师”演讲等。 第三部分:领导/专家讲话 第四部分:总结 通过班主任节活动的开展,发扬优秀班主任“爱岗敬业无私奉献”精神,提升班主任的幸福感,弘扬班主任队伍的正能量,展示班主任团队工作智慧,推进班主任队伍成长;同时让同学们了解班主任的故事,体会班主任的辛苦,感受师生间每日共处的点滴。让师生关系更融洽,校园生活更愉快。 会议纪要 会议时间:2016年4月1日下午 会议地点:四楼多功能厅 参会人员:全体教职工 第一部分:主题 静安区第一届人代会精神传达 第二部分:概述 堵琳琳校长作为两区合并后第一届静安区人大代表,为学校全体教职工传达静安区第一届人代会精神,会议由徐莉莉书记主持。初步了解静安区的第一届领导班子和2016年重点做好七方面工作,(一)着力优化发展布局,全面提升城区综合服务功能,(二)着力深化重点领域改革创新,持续释放发展活力,(三)着力调整优化产业结构,推进区域经济提质增效,(四)着力解决民生突出问题,持续加强社会建设,(五)着力促进社会事业繁荣发展,不断提升公共服务水平,(六)着力提升城区综合环境,更好展现静安靓丽形象,(七)着力提高行政效能,不断加强政府自身建设。 第三部分:领导/专家讲话 堵:介绍静安区基本区情概况及中小学分布情况,阐述了静安区第一届人代会第一次会议主要任务,并针对静安区奋斗目标及发展战略进行详细说明。把“国际静安、圆梦福地”作为奋斗目标,打造“一轴三带”,统筹区域发展,打造三个空间上相互呼应、功能上相互补充、形态上各具特色,协调联动、互促互进的发展带,建立经济实力更加雄厚 、环境更加优美、民主更加健全、文化更加繁荣、社会更加和谐、群众更有获得感的国际静安! 第四部分:总结 在两区合并后静安区发展壮大的契机下,风华初的全体教职工将立足本职工作,以学生为本,秉持“尊重差异、促进成长”的办学理念,围绕“做最好的自己”育人目标,努力提高教学质量,提升学校品质,办优质教育! 会议纪要 会议时间:2016年4月15日下午 会议地点:四楼多功能厅 参会人员:全体教职工 第一部分:主题 “易师e本”备教平台培训 第二部分:概述 为适应一体两校办学形势,探索线上线下混合式教研的新模式,我校引进了君衡信息科技有限公司的信息技术平台“易师e本”,该平台根

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