六年级下学期班主任的工作计划范本.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约5.38千字
  • 约 13页
  • 2018-12-18 发布于贵州
  • 举报

六年级下学期班主任的工作计划范本.docx

六年级下学期班主任的工作计划范本

六年级下学期班主任工作计划范本   六年级下学期班主任工作计划范本【一】  一、班级管理指导原则:   临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理,自我教育方面更上一个台阶。努力学习,提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。   二、班级概况:   六年级二班现有学生50人。男生26人,女生24人。班级学生学习积极性较高,上课能做到专心听讲,平时作业能认真完成,学习成绩好。能积极参加学校各项活动,集体荣誉感强,有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出,班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成,学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致,管理得法,制度严明,感情教人,真情育人。使班级风气更正,行为习惯更加规范,为初中学习生活打好基础。为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。   三、班级管理目标:   1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气,“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。   2、加强思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,以优异的毕业成绩进入初中。   3、鼓励学生大胆创新,勇于探索,在综合活动中提高能力。   4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体,争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。   5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。   四、具体管理措施:   1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。   2、加强诚信教育,做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。   3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。   4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。   5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作,按各项要求严格管理,评比要有实效,加强管理力度。继续发扬团队精神,健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。   6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。   7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用,坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。   8、严格按照早读计划进行早读,要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。   9、继续强化阅读教学,形成班级的阅读特色。   五、各月活动安排:   二月:   1、做好新学期学生报到工作,配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。   2、稳定班级秩序,完善小干部队伍,制定新学期班规。   3、做好新学期值周工作。   4、班级展示栏展示寒假生活内容。   三月:   1、组织好年级学生参加“美丽的杨小——我的家”为主题的综合实践活动。   2、办一期班级板报“我们校园”   3、主题中队会“寻找雷锋的足迹”   4、开展班级小课题研究活动。   四月:   1、办一期班级板报。   2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。   3、组织学生开展一次社会综合实践活动。   4、班级演讲赛——“难忘母校”   五月:   1、提前做好毕业考试各项工作。   2、组织班级朗读优秀作文比赛,评优表彰。   3、做好毕业班毕业的各项工作   4、写好学生毕业评语。   六月:   1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。   2、参加毕业考试。   3、认真填写各项表格。   4、力争圆满完成毕业班的各项工作。   5、做好期末各项总结工作。   6、毕业典礼晚会“再见了,母校”。   六年级下学期班主任工作计划范本【二】  为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期新班级充满活力与创新,需要班主任提前制定好工作计划。下面,他人推选出名单,然后民主举手投票,班主任监督参考,已选出一支管理组织能力非常强的班干部团队,这些班干部严格要求自己,管理和组织能力又非常强,对待工作非常认真。如班长谢晓朵、副班长刘晖、学习委员谭文希等等。安排班干部轮流值日,安排副班长刘晖管理好纪律,学习委员管理好早读、交作业、背书、晚自习,学习辅导等学习相关的事情。劳动委员王刘涵、江黄华管理好教室和公共区的卫生。生活委员刘可兴、彭毅豪管理水电、门窗、班费的事情。让他们各司其职。班长谢晓朵与班干部、班主任进行协调。六年级是高年级,他们有一定的主动性和能动性,班主任只是适度给予指导,监督。让他们养成自主管理的习惯。   (三)加强养成教育   1、注重文明礼仪教育。教育学生见到老师要打招呼、进

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档