1、成人高考高起专语文重点温习提纲.docVIP

PAGE PAGE 32 1、成人高考高起专语文重点复习提纲 第一题? 语言知识（6小题，每题3分，共18分，四选一） 【考点一】 语音　　 （一） 命题思路： 成考命题在考查这一考点时，只要求识记字音而不要求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。用来命题的常见字多为生活中常见但又容易读错音的字。 （二）考查形式： （1）下列各组词语中，读音全都相同的一组； （2）下列各组词语中，与所给注音完全相同的一组； （3）下列各组词语中，读音不完全相同的一组； （4）下列各组词语中，读音全都正确的一组； （5）下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。 （三）解题指津 （1）读准形声字如：刹chà那 山岚lán 马厩jiù诤zhèng友 脚踝huái 粗犷guǎng 毗pí邻 纤xiān细 （2）留心多音字 如：秘bì鲁、模mú板、模mó型、 大腹便便pián pián、一叶扁piān舟 　　（3）比较形近字 如：缜(zhěn)密--滇(diān)池--嗔(chēn)怒-- 　　 精卫填(tián)海--谨小慎(shèn)微。 赝(yàn)品--膺(yīng)选。 （4）辨析习惯性误读字，如：穴xué位、档dàng案、应yīng届、 脂zhī肪、痉挛jìng luán、侮wǔ辱、惩chéng罚 　 （四）答题技巧? 反向排除法 【考点二】 字形 （一）命题思路：? 命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，来考查考生掌握现代汉字字形的能力。 （二）考查方式： (1)找出有错别字的一组； (2)找出没有错别字的一组； (3)找出只有一个错别字的一组； (4)找出有两个错别字的一组。 （三）解题思路 （1）注意同音字：如：安装--按装，抱负--报负，首屈一指--手屈一指，一筹莫展 --一愁莫展（后者错误） 　 （2）辨认形近字 ：如：迁徙--迁徒，殴打--欧打，修葺--修茸。 　 　辨析字形的方法： 　 　1、依义辨形：即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。如“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓揉”，“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。而将“入不敷出”写成“入不付出”，将”胸无城府”写成“胸无成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。 　 　2、依形析字：如“不胫而走”的“胫”，其形旁就与走路有关。“插科打诨”的“诨”跟言语有关。“寒暄”的“暄”跟太阳有关。“眼花缭乱”的“缭”与丝织品的缠绕有关。将“通牒”写成“通谍”，就写错了。“牒”，从“片”为文书；“谍”从“言”为谍报。 　 　3、依据词语结构析字：“谈笑风生”“风声鹤唳”。“人情事故”的“事”不正确，应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。“惹事生非”的“事”不正确，应改为“是”因为“惹”“生”对应“是”“非”对应，而“事”与“非”，是不能对应的。 【考点三】：近义词 （一）命题思路 辨析选择近义词是成考测试的重点。近义词的选择和使用是建立在辨析的基础之上的，辨析近义词可以从意义、色彩、功能三方面着手。 （二）解题思路 　　（A）意义方面 　　 （1）有的适用于重要的、较大的事物，有的使用语一般事物。 　如：努力：尽量使出力量，词义较轻；竭力：用尽全部力量，词义较重。再如：批评与批判　目睹与目击，着急与焦急希望、期望与渴望。 （2）词义的范围大小不同。如：事情事件、场所-场合、时代-时期。爱好-嗜好、希望-期望、准确-精确、轻视-藐视、灵活-灵巧、嘲笑-讥笑、蔑视-鄙视（轻--重） 　　 （3）词义的侧重点不同。如：必需与必须。两个词都含有“一定要”的意思。必须侧重于“非这样不可”；必需侧重于“不可缺少”。再如： 　 　嘹亮：侧重音乐清脆，高远 　 响亮：侧重于声音大 　 　常常：强调事情或行为发生的经常性和频繁性 　 　往往：强调按照经验在某种条件下的情况通常是这样的 　 　安静：侧重于没有吵闹、喧哗 　 　平静：侧重指平稳，没有动荡不好 　 　熟悉：侧重于知道得清楚 　　熟习：对某种技术或学问学习得很熟练，了解得很清楚 　　（B）色彩方面 　　（1）感情色彩不同　　如：技巧与伎俩、果断与武断，保护-庇护 冷静-冷漠 请求--要求--乞求 应对--应付 神机妙算与诡计多端。再接再厉与变本加厉 　　（2）语体色彩不同　　如：诞辰与生日、病人与患者，害怕与畏惧 　　（C）用法方面 　　（1）词性的不同 　 　启发：动词