高师《钢琴基础教程》教学应用研究-音乐学专业论文.docxVIP

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高师《钢琴基础教程》教学应用研究-音乐学专业论文

山东师范大学硕士学位论文 中文摘要 著名钢琴教育家周广仁先生曾经意味深长地指出:“教学质量的高 低,在某种意义上,首先取决于教材质量的优劣。” 按照1981年颁发的《高等师范院校钢琴教学大纲(草案)》,教 育部组织编写了高等师范院校钢琴专业试用教材《钢琴基础教程》,共 四册,每学年使用一册。它的出版从整体上提高了我国高等师范院校的 钢琴教学水平,结束了我国高师钢琴教学没有专门教材的历史,对我国 的钢琴教育事业做出了巨大贡献。然而二十多年后,随着我国在政治、 经济、科技、文化、教育等各方面都有了长足的进步,钢琴普及教育已 取得显著的成效,高师钢琴教学水平与过去相比也有很大的提高。在这 种新形式下, 《教程》须顺应历史潮流进行相应的变革,只有这样,才 能充分发挥《教程》在高师钢琴教学中的影响和作用,保持旺盛的生命 力。 本文通过对《教程》(修订版)进行仔细的探索和研究,力求对《教 程》提出了合理、科学的设想,使其更加完善和实用,充分体现时代特 征,以适应新时期高师音乐教学发展的需要。 论文正文主要分为三部分:第一部分是引言,包括课题的提出、研 究本课题的目的和意义、回顾和总结国内研究状况、介绍使用的研究方 法(文献分析法、调查问卷法、访谈法)、《教程》出版背景等五个方 面的内容。第二部分是整篇论文的重点,在大量文献研究、调查问卷及 访谈的基础上,对《教程》本体进行分析,从选曲类型、曲目的编排、 程度的把握、“师范性”内容的表现、中外乐曲的比例等七个角度进行 详细的剖析,指出《教程》的特点并提出设想。第三部分,通过对前面 分析结果的总结和对高师钢琴教学的思考,对《教程》提出三点补充。 最后是结语,重申写作的目的及结论。 关键词:钢琴基础教程;教材;调查问卷;设想 分类号:J624.1 A StUdy O rl“BasiC COU rse FO r The Piano’’ (ABSTRACT J Writer:Pan Weih ua Teacher:Professor Liu Nutong The famous pianist Mr.Zhou Guangren ever pointed out, “Teaching quality,in some way,first depends on the quality of teaching material.” According to Piano Teaching Syllabus of High Normal School (Draft),which is published in 1 981,education department organized and compiled Basic Material of Piano,which is used by piano major of high normal school,a¨in four parts one book in a year,Its publish improved piano teaching of our country as a whole.and completer the history that there was no special material in piano teaching of high normal school,and made contributions to piano education in our country.However,the limitation of times is inevitable.Twenty years later,it has been made great improvement in politics,economy, technology,culture and education.Piano education also made great progress in China.Piano teaching of high normal school has made greater progress than Iast several years.Under these new conditions, teaching material should conform to the historical trend of the times. Then teaching matedal can exert influence on piano teaching in high normal school,and keep vivid life.Music Material Standard of Primary and Middl

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