教科版四年级文同步训练-全一册-带答案.doc

PAGE PAGE 127 第一部分 同步训练 第一单元 举手的秘密（1） 知识要点 1.了解故事中的“我”是怎样进步的，感悟到尊重、信任和鼓励能使处于困境中的人产生战胜困难的自信心。 2.使学生认识到课文中的高老师之所以能巧妙的给予“我”鼓励和信任，是出于她对学生的热爱。爱护别人，与人为善，才能有效的帮助别人，启发别人克服困难。 同步训练 一、看拼音，写词语。 chéng kěn jué miào chéng jì huí yì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在加点字的正确读音上画“√”。 示意（shì sì）虽然（suīsuí）轻蔑（miè mòo） 三、比一比，组词语。 但（ ） 亿（ ） 县（ ） 绩（ ） 胆（ ） 忆（ ） 具（ ） 责（ ） 四、按要求写词语。 1.例：呆头呆脑（ABAC） 2.例：窃窃私语（AABC）