《祖国啊，我亲爱的祖国》课件2.ppt.pptxVIP

舒婷祖国啊，我亲爱的祖国学习目标1、有感情地朗读，体会诗人的思想感情；2、了解朦胧诗的特点； 3、初步感知诗歌中的意象特征； 4、培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。 一、作者作品简介舒婷简历1952年出生。1969年到闽西山区插队。1972年回厦门先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等。1971年起她的一些抒情诗开始流传，文革后，诗作陆续在报刊上发表，引起注目。1981年调到福建文联从事专业创作，现为中国作协会员，福建作协理事。本诗背景《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，成诗于1976年 “四五运动”发生后不久。 导读：舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的诗，多借鉴浪漫主义的艺术方法。《祖国啊，我亲爱的祖国》将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，并承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。这首诗获得中国作协“1979—1980年全国中青年优秀诗作奖”。问 题： 什么是意象诗歌的“意象” 诗人写诗时，常常用物承载自己的感情，这个承载了感情的物就是意象。 它的特点是：以外部感觉为基础，使主体不可感的感情，变成可以用五官感知，变得看得见（如矿灯）、摸得着（如隧洞）、听得到（如疲惫的歌）。二、朗读诗歌,注意读音,节奏和语气.诵读指导第1节：长句式，多节拍，仿佛是一首从低音缓慢升起的乐曲，给人一种沉重感。 向祖国的深情诉说,节奏舒缓，语调深沉。第2节：诗句简短急促，情绪强化深切。 表达的是一种祈愿，节奏比第一节稍快。 第3节：诗句拉长，节拍增多，造成反复回旋抑扬顿挫。 显示祖国蒸蒸日上的状态? 节奏明快。第4节：节奏更快，运用排比，增强力度。 诗人的宣言, 声调铿锵,激情昂扬。我/是你河边上破旧的/老水车数百年来/纺着疲惫的歌我/是你额上熏黑的/矿灯照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索我/是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的/肩膊—— 祖国啊！ 我/是贫困我/是悲哀我/是你祖祖辈辈痛苦的/希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的/花朵—— 祖国啊　 我/是你簇新的/理想刚从神话的蛛网里/挣脱我/是你雪被下/古莲的胚芽我/是你挂着眼泪的/笑窝我/是新刷出的/雪白的起跑线是/绯红的黎明正在/喷薄—— 祖国啊我/是你十亿分之一是你九百六十万平方的/总和你/以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就/从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由—— 祖国啊 我亲爱的/祖国学习生词疲惫：bèi 极度疲劳。隧洞：suì 山中或地下凿的通道。蜗行：wō 像蜗牛那样慢行，比喻行动迟缓。干瘪：biě 干枯收缩，不丰满。淤滩：yū 淤泥形成的滩地。驳船：bó 没有动力装置，由拖轮带动的船。纤绳：qiàn 用于拉船的绳索。簇新：cù 极新，全新。胚芽：pēi 植物胚的组成部分，比喻刚萌生的事物。伤痕累累：lěi 形容所受的创伤很多。迷惘：w?ng 迷惑、失意的样子。三、合作探究，品读诗歌朗读第一节，思考：这一节写了哪些意象？这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容？这些意象之间有什么联系？我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照在你历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊；—— 祖国啊！都表现了祖国——中国的特点，概括出中国处于贫穷和落后的状态。 “破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”等，显示出它们所受的苦难，给人贫困、落后的感觉；“数百年来”“历史的隧洞”表明经历过漫长岁月。“驳船” 在“淤滩上”，纤绳“深深勒进你的肩膊”，显示前行之艰难。 农业乡村中国的 窘迫艰难工业厂矿中国的 艰难沉重收获收获 空洞贫乏局面困境中国的 缓慢前进感情基调：深沉而悲痛。朗读第二节，思考：我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 本节表现了怎样的情感？对上节诗的总结下面的诗句开始出现亮色和激情。既写出了人民的痛苦，又写出了人民的希望。希望比喻。长期以来希望太渺茫，像飞天袖间的花朵，美丽诱人，又未落地面。比喻人民千百年来未能实现的希望。朗读第三节，思考：本节感情有什么变化？我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。与上节形成鲜明的对比。▲▲诗人创造了哪些意象来表达这种感情？这些意象有些什么共同特点？一切都充满生机和活力。?如何理解“神话的蛛网”呢？思想上的束缚朗读第四节，思考：微小的我是祖国的一部分我是你十万万分之一 是你九百六