《羚羊木雕》问题训练-评价单（序号 2 ）.docxVIP

《羚羊木雕》问题训练-评价单（序号 2 ） 班级:　 组名:　 　 姓名:　 　 创作：___周培_____审核：_______使用时间：_____ 一、掌握下列加线字的读音。 犄角（ ） 寒颤（ ） 树杈（ ） 羚羊（ ） 怦怦（ ） 恶心（ ） 脸颊（ ） 挨揍（ ） 着落（ ） 攥着（ ） 咽喉（ ） 逮捕（ ） 二、给下列多音字注音并组词。 （ ）______________ ( ) ______________ 塞 颤 ( ) ______________ ( ) ______________ ( ) ______________ （ ）______________ 逮 藏 ( ) ______________ （ ）______________ 三、在下列句子中的横线处填上恰当的标点符号。 A、（爸爸）慢慢地对我说_______ “小朋友之间不是不可以送东西，但是……” B、“不！”我哭着喊了起来_______ C、“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说_______ “那么贵重的东西怎么……” 四、下列括号中的句子是对句中加横线词语的解释，不正确的是（ ） A、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫合二为一。（形容彼此关系密切。） B、我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。（老太婆的嘴。） C、万芳是个多么仗义的好朋友。（讲义气。） D、她却满不在乎地说：算了吧。（完全不放在心上 四、根据提示，在各句中的“说”字前填上恰当的词。 坚定 小声 递到我手上 满不在乎 塞到我的手里 坚强 A、“爸爸不是说给我了么？”我（ ）说。 B、她把小刀（ ）说：“你拿着，咱俩还是好朋友……” C、“你现在就去把它要回来！”妈妈（ ）地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！” 五、阅读下文，回答文后问题 （一）我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……” 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪，我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 可是，这能全怪我吗？ 1、万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的______________变化，由__________________________而变成____________________。 2、找出文中描写月光的词语__________________________________，其作用是_____________________________________________________________________。 3、对“可是，这能全怪我吗”一句理解正确的是 （ ） A、这件事主要怪我，但万芳也有责任。 B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。 C、我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。 D、这件事主要怪万芳，但我也有责任。 4、选文着力运用了什么描写方法？向我们揭示了什么？ 自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：