初一历史与社会教学的计划-七年级历史与社会教学计划（人教版）.docxVIP

初一历史与社会教学计划|七年级历史与社会教学计划（人教版） 　　【初一历史与社会教学计划一】　　教材分析　　　　第五单元 走 进 社 会　　认识生活的区域，感受生活的历史，一幅人类社会的全景画卷展现在我们面前。　　在社会中，每个人都要认识自我，而要认识自我，又离不开社会。从认识周围的社会关系，到理解每个人的社会角色，我们在社会中不断成长。　　社会生活蕴含着丰富的道理。我们在社会中的成长过程，就是一个读书明理的过程。在这个过程中，我们共享文明的生活，共创美好的明天。　　呵护人类共有的家园，享有人类共创的文明，都要遵守社会的规则。规则是历史的财富，是文明生活的保障，是社会有序运行的基础。　　在日常生活中，谁能摆脱规则而我行我素?小到我们身边的生活，有各种各样的规章、守则、公约;大到国家和社会生活的治理，有人人必须遵守的法律和制度。生活越丰富，规则越多样，社会越发展，法律和制度就越完善。　　在现代社会，漠视规则，就会漠视生活;理解规则，才能理解生活;要过好生活，就应该用好规则。　　规则和制度是历史的财富，是社会的经纬，是文明生活的保障。理解规则的意义，才会自觉遵守规则;理解规则的价值，就会产生完善规则的需要。了解规则，遵守规则，完善规则，在社会中体会规则的好处，是本单元的主题。　　　教学目标　　1.从社会生活中，体会人与社会密不可分的关系。　　2.在日常生活和社会