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- 2018-12-14 发布于浙江
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信息化课程建设及教学实践
信息化课程建设与教学实践
1
对信息技术应用的基本认识
新的课程形态正在建立
新的学习生态正在形成
广泛的应用性
教育领域的各个方面
与信息技术深度融合。
作用的不可替代性
信息技术已是教育教
学的基本元素之一。
1
对信息技术应用的基本认识
信息化课程建设背景
信息化课程基本内涵
信息化课程设计建议
信息化课程教学实践
提 纲
有线互联
移动互联
一、人类进入“互联网+”时代
1
信息化课程建设背景
数字校园
智慧校园
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一、人类进入“互联网+”时代
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信息化课程建设背景
31
2014年12月3日
课堂教学
资源学习
一、人类进入“互联网+”时代
1
信息化课程建设背景
学生
资源
环境
教师
课堂教学
资源学习
一、人类进入“互联网+”时代
1
信息化课程建设背景
以多媒体计算机和网络技术为代表的
信息技术与学科教学相结合,改变了传统
的课堂讲授模式。
我们正在经历第三次教育革命
特征:教学力的飞跃!
人人皆学
时时可学
处处能学
4A模式
Anybody
Any time
Anywhere
Any content
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信息化课程建设背景
图形计算器
阅读笔
表决器
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信息化课程建设背景
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信息化课程建设背景
二、学习终端日渐多样
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杨凌张家岗小学四年级
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2014年9月23
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