大学生如何完成角色转换详解课件.pptVIP

2、职业角色 职业角色的个性表现得非常具体，但是千差万别的职业角色却有其共性的抽象： 职业角色扮演者具有自己的社会职位和一定职权； 相应的职业规范； 一定的基础知识和业务能力；履行一定的义务； 经济独立。 * 2、职业角色 学生角色与职业角色的不同在于： 一个是受教育，掌握本领，接受经济供给和资助，逐步完善自己； 一个是用自己掌握的本领，通过具体的工作为社会付出，以自己的行为承担责任，并取得相应的报酬。 * 二、学生角色向职业角色的转变 1、角色转变的准备过程 2、角色转变的内容 * 1、角色转变的准备过程 毕业前夕的“半职业化”角色转换，即完成毕业实习期的角色转换。 一方面，为完成毕业论文做准备； 另一方面，在实习单位积累工作经验。 * 1、角色转变的准备过程 如何做到？在实习单位积累工作经验。 首先，努力向单位同事学习，争取尽快工作上手； 其次，力争把所学专业知识应用到实际工作中去； 第三，从实际工作中积累经验，提高工作能力，为今后就业做好准备。 第四，将实际工作中提炼的经验上升到理论，为完成毕业论文打好基础。 * 2、角色转换的内容 主要表现为： (1)、从“要”到“给”的转变 (2)、从“索取”到“贡献”的转变 (3) 、树立“不再可以随便犯错”的理念 * (1)、从“要”到“给”的转变 大学生因为父母的付出，可以从家里“要”到宠爱与照顾； 因为老师的付出，校里“要’’到知识与技能； 因为社会的付出、国家的付出，可在社会中“要”到社会的资助与培养。 * (2)、从“索取”到“贡献”的转变 大学生要转换成职业人，必须先“给”，否则你什么也“要”不到。 将“索取”的心态变成“贡献”的心态，是成为职业人的关键。 从企业的角度来说，企业对人的判断有两个要求，一个叫做潜力，看你未来成长的空间，一个叫做贡献，你的加入对这个团队能够产生什么样的价值。 * (3)、树立“不再可以随便犯错”的理念 在大学期间： 考试成绩不好不会给班级和学院造成经济损失，会有补考的机会； 如果和同学不能相处融洽，仍然可以保持自己的个性，孤芳自赏； 如果你不喜欢 那个老师，你可以不去听他的课，可以期盼着下学期换另一个老师； 如果迟到、旷课只是耽误你自己的学习，与其他同学没有多大的关系。 * (3)、树立“不再可以随便犯错”的理念 大学毕业生从校园走上社会成为职业人，如果工作失误，会造成重大的经济损失，没有挽回的机会； 如果与同事关系不好，会被组织认为没有团队合作精神，将成为出局的人； 如果迟到、旷工，耽误的是整个团队的业绩，你随时有被开除的可能； 作为职业人，在单位里你必须成为社会、企业或老板财富的创造者。 * (3) 、树立 “不再可以随便犯错”的理念 大学生要在较短的时间内获得同事的认同和领导的肯定，应当从以下三个方面提高和锻炼自己。 ①要善于展现自己的知识。大学毕业生因为具有新知识而受到同事的青睐。 ②要树立工作的责任意识。大学生对未来都有美好的记望，都想在事业上大干一场，建功立业。但是多数人在走上工作岗位之初，一般不会被委以重任。 * (3) 、树立 “不再可以随便犯错”的理念 ③要培养实事求是的工作作风。大学毕业生具有较强的自尊心和自立意识，在工作上总想独挡一面，取得成就。尽管很多人对待工作的态度是认真谨慎的。 * 三、大学生与职业人的根本区别 1、承担的责任不同 2、面对的环境不同 3、人际关系复杂 4、面对不同的文化环境 5、社会规范和社会权利也不同 * 1、承担的责任不同 大学生是以学习、探索为主要任务，首先，在校园里是不怕犯错误，什么事情你都可以去尝试，为了学习的尝试哪怕是错了，学院是会原谅你。 所以要是给大学生一个简单的角色定位，那就是你可以做错，你做错了不用承担过多的社会责任，应为大学生有天然的获免权。 * 1、承担的责任不同 其次，大学生最快乐的事情就是有依靠，在学习方面可以依靠导师，有什么问题你都可以向他请教； 在生活上有什么困难可以依靠父母。 总之，大学生在学院里基本没有什么负担。 * 1、承担的责任不同 成为一个职业人以后，应尽快地适应社会。 首先必须学会服从领导和管理，迅速适应上级的管理风格； 职业人如果在工作中犯了错误，是要承担成本和风险的责任，承担相应的社会责任的 * 2、面对的环境不同 大学生在校园里是寝室——教室——图书馆——食堂四点一线的简单而安静的生活方式，单纯而简单的校园文化气氛。 但成为职业人在紧张的职场上，面临的社会环境是快速的生活节奏，紧张的工作和加班；没有了寒暑假，自由支配的时间少；还要承受不同地域的生活环境和习惯；由于缺乏实际工作经验，开始工作时往往不能得心应手；感觉工作压力显著增加，给心理造成很大的负担。 * 3、人际关系复杂 处理好人际关系是每一个大学毕业生走上社会后必须学会的课题。 初出