运输统计及分析课程设计样式.docVIP

Changsha University of Science Technology 课程设计 设计题目：课程名称： 学 院：交通运输专 业： 交通运输 班 级： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 目 录 （黑体三号字，居中） 1 概述 1 1.1 研究背景与意义 1 1.2 数据来源 1 1.3 采用的分析方法 1 2 描述性统计分析 2 2.1 数据处理 2 2.2 描述性分析 2 3 ***统计分析 3 3.1 ***法 3 3.1.1 数据准备 3 3.1.2 SPSS操作步骤 3 3.1.3 结果分析 3 3.2 ***法 3 3.2.1 数据准备 3 3.2.2 SPSS操作步骤 3 3.2.3 结果分析 3 3.3 ***法 4 3.3.1 数据准备 4 3.3.2 SPSS操作步骤 4 3.3.3 结果分析 4 3.4 主要结论 4 4 总结 5 4.1 本设计的主要工作 5 4.2 存在的不足 5 4.3 下阶段研究需解决的问题 5 附录一 数据清单 6 附录二 问卷调查表 7 （宋体，小四） 课程设计任务书 课程名称：适用对象：交通运输课程设计（论文）目的 《》课程设计作为独立的教学环节，是交通运输本科专业的必修课。其目的是通过课程设计实践，培养学生理论联系实际思想，加深统计分析基本理论与基本知识的理解，学会收集或调查行业统计数据，切实掌握各种统计分析方统计软件实现，正确解释和分运行结果，培养运用解决交通运输领域内问题的能力。课程设计（论文）内容针对交通运输领域内某一主题，设计调查表调查或查询相关统计数据，选择合适的统计分析方法，运用SPSS建立模型分析问题。课程设计（论文）基本要求 报告内容原则上不少于8000字，其正文至少包括如下几个方面的内容： 问题背景 描述性统计 （包含数据准备、SPSS操作步骤、输出结果及分析） 总结 课程设计（论文）时间及进度安排 时间: 两周：201-2015学年第学期第十、周 进度安排： 确定主题；调查、收集数据：天 数据分析与预处理、描述性统计分析：2天 分析方法：天 SPSS操作及结果分析：4天 解决实际问题或建议：2天 撰写报告、总结：天 （此部分可以按照自己设计具体内容，详细安排） 成果提交： 要求独立完成，每人提交1份打印的报告（A4）电子文档电子文档学号后四位+姓名先发电子给老师，经后方可打印。打印稿统一交班长汇总并转交老师；最终成果提交截止时间为第周周五。 成绩评定 成绩评定按各项评分汇总，如表1所示： 表1 成绩评定项目与分值 对于以下情况给予5分的特别加分： 选题具有新意 采取自主调查方式完成课程设计； 运用自学的统计分析方法且使用正确。 成绩评定优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。 方法运用严重错误； 课程设计报告装订顺序依次为：封面课程设计(学年论文)目录正文参考文献成绩评定表具体格式参看报告样本。主要参考资料 1.编SPSS综合分析与综合应用. 上海：出版社，20年月； . 张文彤. IBM SPSS.数据分析与挖掘实战案例精粹.北京出版社.20年月； . 贾俊平. 编著. 统计学. 北京：中国出版社.20年月。 1 概述 1 1.1 研究背景与意义 1 1.2 数据来源 1 1.3 采用的分析方法 1 2 描述性统计分析 2 2.1 数据处理 2 2.2 描述性分析 2 3 ***统计分析 3 3.1 ***法 3 3.1.1 数据准备 3 3.1.2 SPSS操作步骤 3 3.1.3 结果分析 3 3.2 ***法 3 3.2.1 数据准备 3 3.2.2 SPSS操作步骤 3 3.2.3 结果分析 3 3.3 ***法 4 3.3.1 数据准备 4 3.3.2 SPSS操作步骤 4 3.3.3 结果分析 4 3.4 主要结论 4 4 总结 5 4.1 本设计的主要工作 5 4.2 存在的不足 5 4.3 下阶段研究需解决的问题 5 附录一 数据清单 6 附录二 问卷调查表 7 （宋体，小四） 1 概述 （1级标题黑体，四号字,每一章另起一页） 研究背景与意义 （2级标题黑体，小四） 正文首行缩进2个字符，宋体，小四，1.5倍行距。重点阐述问题提出的背景以及研究意义。 数据来源 表1-1 *******数据表 （数据来源：***市20**年统计年鉴）描述性统计分析 数据处理 说明对数据是如何处理的。如，数据的标准化处理、缺失数据的处理等。并说明用SPSS进行数据处理的过程。 描述性分析 根据实际需要，选择集中、离散、偏度、峰度分析、探索性分析等。 表2-1 *******表 图2-1 *****图***统计分析