小学三年级数学上册《分数的初步认识》学习课件.pptVIP

　　　猴哥和猪八戒在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．猴哥想：“我要吃这个西瓜的　。”八戒想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的　。” 　　 它们俩谁吃的多？为什么？ １ － ２ * １ － ２ １ － ４ １ － ８ 你能从这些图中发现什么吗？ １　　　１　　　　　　　 －　＞　－　　 ２　　　４ 　　　 * １ － ４ 你能从这些图中发现规律吗？ 平均分的份数越多，得到的一份就越少。　　　　 １ － ８ 1　　　 1　　　 1　　　　 —　＞　—　 ＞ — 2　　　 4　　 8 * 在能用 表示阴影部分的图形的括号中打 2 1 （ ） （ ） （ ） ① ② ③ √ （ √ ） * 下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） * .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 分数的初步认识 张家湾中心小学 肖学刚 * 　　一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了４个大　　。 　　兔哥哥说：“我要吃３个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。” 　　你说它们应该怎么分？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 每只兔子分到（ ）个。 2 * 　　第二天，兔兄弟又一起去找食物，这一次，它们找到了２个大　 ，它们每只兔子可以分得（ ）个。 1 * 　　第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了１个大　　。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？你能帮帮它们吗？ 　　每只兔子分到（　）个。 半 * 分数的初步认识 一半可以用（ ）来表示？这就是我们今天要解决的问题。 * １ － ２ 　　把一个　　平均分成２份， 读作：二分之一 半个 其中的１份就是它的　　。 * １ － ２ 拿一张长方形纸，先折一折， 把它的 涂上颜色 * （1） （8） （7） （5） （2） （3） （4） （6） （9） 你认为涂色部分都能用 表示吗？ １ － ２ * 拿一张正方形纸，先折一折，把它的 涂上你喜欢的颜色 * 正方形的四种折法 * .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..