孔子学院建设和汉语国际教育研究课题管理办法文件.docVIP

孔子学院管理办法 总 则 第一条孔子学院和汉语国际教育相关领域的基础理论和应用研究，结合工作实际，特制定本办法 第二条 第三条本着科学、公正、高效的原则。加强研究，强化应用研究，鼓励研究扶持跨学科、创新型、有特色的科学研究规范管理，择优立项；集中征集选题申报评审公布结果； 第四条项目经费接受相关部门的管理和监督。 组织与职责 第五条对孔子学院的重大问题做出决定，制定中长期科研规划项目管理制度确定资助方向和资助重点批准项目，指导重大学术交流活动和重要科研成果的宣传推广工作等。 第六条总部作为职能部门和办事机构，其主要职责是： （一）落实总部相关决定； （二）执行科研规划，制定经费预算，发布指南； （三） （四）负责项目中期检查，监督项目的实施和经费使用； （五）组织项目研究成果的鉴定、审核、验收、发布和宣传推介； （六）遴选和聘任相关专家，专家库，并根据管理工作实际需要和专家履行职责情况进行动态调整。 第七条专家的主要职责是参与制定科研规划和指南，评审项目，提出项目资助建议，鉴定、审核、评介项目成果，提供学术指导和专业咨询。 类别 第八条主要重大项目、重点项目、一般项目项目等 （一）重大项目解决汉语国际教育发展过程中具有前瞻性、战略性、全局性的重大理论和实际问题的选题。研究期限一般为年 （二）重点项目推进汉语国际教育学术创新具有支撑作用的基础研究研究期限一般为2年 （三）一般项目主要资助对推动汉语国际教育实践具有指导意义的专题性应用研究。研究期限一般年 （四）委托项目：主要资助与总部业务工作联系密切，且具有较强针对性和应用性的课题，由总部通过竞争性谈判方式委托专家团队实施，研究期限由总部视任务情况确定 第九条 第十条 研究课题申请人根据《课题指南》所列选题的研究范围和方向设计具体题目申报。课题名称表述应科学严谨、规范简明，一般不加副标题。 第十一条 《课题指南》面向教学科研机构。 第条以下条件： 申请人须具有独立开展及组织科研工作的能力，能作为项目实际主持者并担负实质性研究工作。 原则上应具有副高级以上（含）专业技术职称或具有学位。不具备以上职称和学位条件的，须有2名具有正高级专业技术职称（职务）的同行专家的书面推荐。重大项目申请人须具有正高级专业技术职称丰富的相关教学、科研、管理经历。 申请人只能申报个项目。课题组成员同年度最多可参与2个总部项目的申请。 已主持总部重大项目未结项者，不得申请总部新的各类项目；已主持国家级或省部级重大项目尚未结项者，原则上不得申报总部重大项目。 已获得立项的课题或其中的子课题，不得重复申报。不得以内容基本相同的同一成果申请多个项目结项。 凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报总部项目2年，并作出较大修改（需提交论文或研究报告原文，并附详细修改说明，注明申报成果与学位论文、出站报告之间的联系与区别）。 第十三条 申请人原则上应组成课题组申报。鼓励根据实际需要加入课题组开展合作研究。对予以优先资助。 申请人以指南为基础确定研究项目，认真、如实填写申请书，并在规定的期限内单位向总部报送申请材料。 第十条 第十六条 责任单位须对申请书和研究方案进行全面审核、统一报送，对申请人的业务能力、科研条件等签署明确意见，并承担信誉保证。责任单位要着力提高申报质量，适当控制申报数量，特别是要减少同类选题重复申报。 课题评审与立项 第十条汉语国际教育评审的基本标准： 课题具有重要的理论价值或现实意义，与汉语国际教育的发展结合紧密； 课题具有前沿性，预期能产生具有创新性和社会影响力的研究成果； 课题研究方向正确，研究思路清晰，目标得当，内容全面，论证充分，重点突出，研究方法、技术路线和调研计划科学、可行 课题组负责人及成员对申报课题有一定的研究基础，有相关研究成果和资料支撑，有完成研究工作必备的能力、时间和条件； 经费预算安排合理。 第十条总部负责组织专家，对已受理的申请进行通讯评审和会议评审。 通讯评审实行双向匿名评审制度，按照定性评价和定量评价相结合的方式，重点就项目申请的研究内容、思路方法、预期成果等论证部分进行评审。 会议评审综合考察课题论证情况、申请人和参与人的研究经历、前期相关研究成果、研究内容是否获得其他资助等。 第十条总部根据本办法规定和专家评审意见，对最终评审结果进行复核，提出拟资助项目及资助经费数额并进行公示，公示期不少于5个工作日。对公示项目有异议的，在公示期内，向总部提出实名书面复审请求。总部对复审要求，自收到之日起30日内完成核审并回复核审结果。对评审专家的学术判断有不同意见，不得作为提出复审请求的理由。申请人只能提出1次复审请求。 第条经公示或复审通过的项目，审批通过后，在1个月内向项目责任单位发出立项通知书等材料。 第条相关管理工作人员及评审专家不得披露未公开的评审