七年级（下）数学教案B（北师大版).docVIP

昆明南洋中学部执行新课标新授课教案模板 （2003至2004学年下学期） 教案序号 总第 11 课时（一课一个教案） 教案书写人 初一备课组 教学课题 平方差公式(1) 三维目标 知识目标 会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的计算； 了解平方差公式的几何背景。 能力目标 经历探索平方差公式的过程，进一步发展学生的符号感和推理能力 情感目标 激发学生探索规律的兴趣 教学重、 难、疑点 重点：1、弄清平方差公式的来源及其结构特点，能用自己的语言说明公式及其特 点；2、会用平方差公式进行运算。 难点：会用平方差公式进行运算 教学方法 教 法 引导探索研究发现法 学 法 主动探索研究发现法 教具学具 准 备 投影仪 教 学 过 程 设 计 巧设情景 导入新课 准备活动： 计算： 1、 2、 3、 过 程 与 方 法 教学环节与步骤 课 堂 要 素 提 示 充分体现 “自主、合作，分层评价”（渗透探究的内涵）的教学特色 （力求课堂活而不乱，实而不闷） “知识是能力的基础，能力是知识的升华，情感是力量的源泉” 通过各种途径，培养学生的搜索力、发现力、概括力、想象力、记忆力 思维力、操作力、应变力、创造力和自我调控力 教师活动 (恰到好处的主导作用) 学生活动 (体现充分的主体作用)