教科版科学五年级上6.滑动与滚动.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 19页
  • 2019-01-01 发布于浙江
  • 举报
教科版科学五年级上6.滑动与滚动

绿色圃中小学教育网 * 滑动 滚动 一个物体在另一个物体表面运动,有两种运动方式 滑动和滚动两种运动方式比较 古代人们为什么用滚动方式移动重的物体? 古代 现代 推测: 物体滑动,摩擦力大;物体滚动,摩擦力小。 要改变的条件: 小车车轮滑动前进,小车车轮滚动前进 不改变的条件: 同一辆小车,相同的重物,相同的接触面光滑程度,相同的运动速度等除运动方式以外所有的条件均相同。 结论: 滑动摩擦和滚动摩擦产生的摩擦力也是可以测量的: 轮子可以滚动 固定轮子不让其滚动 将轮子像车轴方向压紧 相当于车子正常行驶 相当于车子刹车时 滑动摩擦和滚动摩擦产生的摩擦力也是可以测量的: 轮子可以滚动 固定轮子不让其滚动 滚动摩擦力小 滑动摩擦力大 0.1N 1.5N 车轮滚动摩擦力和滑动摩擦力的比较 滑动摩擦力是滚动摩擦力的几倍 轮子滑动前进的摩擦力(刹车时) 轮子滚动前进的摩擦力(正常行驶) 实际测量 估计 我们的发现: 滚动,摩擦力小。 滑动,摩擦力大。 0.1N 1.5N 15倍 滚珠轴承 1、一个物体在另一个物体表面运动, 有 和 两种方式。因此摩擦力也可分为 和 。 2、当一辆汽车行驶进,车轮和地面的摩擦是

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档