3-4第15讲鸡兔同笼问题.pdfVIP

龙文教育学科教师辅导讲义 课 题 第15讲　鸡兔同笼问题 1、 学习经典奥数题——鸡兔同笼问题。 教学 目标 2、 掌握鸡兔同笼问题的特征，掌握解决办法。 3、 熟练运用方法解决问题和解决相关问题。 1、掌握鸡兔同笼问题的特征，掌握解决办法。 重　　点 2、熟练运用方法解决问题和解决相关问题。 难　　点 掌握鸡兔同笼问题的特征，掌握解决办法。 【内容概述】 鸡兔同笼是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前， 《孙子算经 载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的： “今有雉兔同笼，上有三十五头，下 有九十四足，问雉兔各几何？”这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子 里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。问笼中各有几只鸡和兔？ 简单的鸡兔同笼可以用 “画图凑数法”解决，稍复杂一些的可用 “列举 法”解决，较难的一般用 “假设法”来解决问题。 【典型问题－1】 例1一只鸡有一个头2只脚，一只兔有一个头4只脚．如果一个笼子里关着的 鸡和兔共有10个头和26只脚，你知道笼子里有几只鸡、有几只兔吗？ （用画图 凑数法解 ） 分析：第2讲已经学过了，你会做吗？ 解：　先画10个头，然后加腿。 （看谁做的又对又快） 【典型问题－2】 例2、一只鸡有一个头2只脚，一只兔有一个头4只脚．如果一个笼 子里关着的鸡和兔共有10个头和26只脚，你知道笼子里有几只鸡、有 几只兔吗？ （列举法解） 分析：将鸡和兔的头数和脚数分别统计在表中，一一列举，直到 出现有正确数字 　 鸡 兔 合计 正确 头数 脚数 头数 脚数 头数 脚数 1 2 9 36 10 38 　 2 4 8 32 10 36 　 3 6 7 28 10 34 　 4 8 6 26 10 32 　 5 10 5 24 10 30 　 6 12 4 20 10 28 　 7 14 3 12 10 26 √ 8 16 2 12 10 24 　 解：鸡7只，兔3只。 练习1：例2一辆 自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子．车棚里放着自行 车和三轮车共10辆，数数车轮共有26个．问自行车几辆，三轮车几辆？ 二轮 三轮 合计 正确 量数 轮数 量数 轮数 量数 轮数