《对希腊神话中英雄的研究》-精品课件（公开).pptVIP

课题由来 从小就听父辈给我讲英雄的故事,在我幼小的心灵里留下了深刻的印象,到了初中我读了希腊神话之后,更一步震撼了我。我梦想，有一天我也成为了英雄——骑着白马，拿着一支长矛…… 几位重要的英雄简介 提坦伊阿佩托斯之子,帮助宙斯推翻了克洛诺斯的统治, 把各种特权分给了众神,因同情人类的苦难,把天上的火偷来送给凡人,并把科学,医术,占卜等都传授给人类.为了这件事宙斯很恼怒,把他钉在悬崖上,每天派一只鹰来啄食他的肝脏,晚上又让肝脏长好,使他不断遭受难的痛苦,他宁愿被打入地狱爱几万年苦,也不愿屈服于宙斯的权威之下. 宙斯与女神阿尔克墨涅之子，希腊神话中最伟大的英雄。天生的大力士，婴儿时捏死赫拉派去害他的两条大毒蛇，后接受了母亲的良好 教育，为了早日成神，接受了十二个很危险的任务。救出了缚在悬崖上的普罗米修斯，还从冥界救回了大英雄忒修斯。 海神波塞冬之子，阿提卡最伟大的英雄，从小接受了良好的知识与技能教育，杀死了强盗西尼斯，杀死了到处破坏的大野猪；杀死了大盗斯基隆；解放了克尔库翁的女儿阿洛佩；帮助好友佩里托俄斯劫走海伦，后被哈得斯设计抓住，但被大英雄赫拉克勒斯救出。最后在孤独中死去。 结论 要成为一个英雄，要有好的身体素质，接受好的思想教育，有过人的胆识，好的个人品质，疾恶如仇的性格，为帮助他人不惜付出生命的精神，也需要有好的人缘关系，适当 的社会背景，一系列的突发事件。 用唯物主义辩证观来说就是“时势造 英雄”。 研究体会 历时半年，我们的课题终于完成了，可是我们收获的不仅仅是这个课题的内容，更重要的是研究的过程，方法，那种迎难而上的那种精神以及细心的作风。这是一笔很大的财富，我会尽我所有的能力留住这笔珍贵的财富！最后谢谢所有帮助我们的老师与同学，所有在场的评委，老师与同学！！ * 指导老师: 常师大 组长: 李明宇 组员:高力、膝嘉、微争 陈浩浩、 付迪迪 1.通过研究，加强自己的协作能力， 与人相处能力，磨练自己等等。 2.找出成为英雄所需要的条件，加 以归纳总结，给人以启示。 研究目标： 以归纳总结为主。 研究方法： 研究方法设想 对每一个英雄进行单体研究 归纳对各个英雄的共同点与不同点以及因此产生的结果 运用哲学知识归纳得出结论 与他人结论进行对比 总结写论文 实施设想方法 得到结论 研究步骤 普罗米修斯: 赫拉克勒斯： 忒修斯：