小学六年级下册语文修辞手法判断的专题训练及标准答案.docxVIP

小学六年级下册语文修辞手法判断的专题训练及答案 日初出大如车盖，及日中大如盘盂。（比喻） 孰为汝多知乎？（反问） 为是其智弗若与？曰：非然也。（设问） 桂子花开，十里飘香。（夸张） “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引用） 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问） 古老的威尼斯沉沉入睡了。（拟人） 没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的“墨水”还太少呢！（双关） 9、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（对偶） 10、 “失败乃成功之母”，你千万不要灰心气馁。（引用） 11、“红领巾”的笑声传出很远，很远。（借代） 12、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。（设问） 13、他的房间只是巴掌大的一块天地。（夸张） 14、那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。（比喻） 15、既然我的老师播下的种子在他们的学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（反问） 16、此时此刻，我耳边又回想着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声。（排比） 17、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿似的。（拟人） 18、洞内岔路横生，如同迷宫一样。（比喻） 19、镇上的人又满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。（夸张、比喻） 20、密西西比河也在为他流泪。（拟人） 21、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚。（拟人） 22、忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。（比喻） 23、广场上人山人海。（夸张） 24、地球是人类的母亲，生命的摇篮。（比喻） 25、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（对比） 26、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（排比） 27、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各型各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比） 28、到年底，蒜泡得色入翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。（比喻） 29、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（反问） 30、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（拟人） 31、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（比喻） 32、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比） 33、欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问） 34、萁在釜下燃，豆在釜中泣。（拟人） 35、水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻） 36、但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷走了罢：那是谁？又藏在何处呢？（设问） 37、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（反问） 38、于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（排比） 39、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（反问） 40、中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。（拟人） 41、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻） 42、啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声。（排比） 43、教室里真安静，静得能听见每一个人的呼吸。（夸张） 44、有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。（比喻） 45、谁言寸草心，报得三春晖。（反问、比喻） 46、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人） 47、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问） 48、天空的星星快活的眨着眼睛。（拟人） 49、大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。（夸张） 50、大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。（比喻） 51、这难道是我的错吗？（反问） 52、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。（设问） 53、在半空中看长江，简直是一条白绸缎。（比喻） 54、竹子长得要戳破天。（夸张） 55、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人） 56、老师，你就是照亮我们前程的蜡烛。（比喻） 57、你的耳朵有这么灵吗？没有。（设问） 58、难道凡卡和卖火柴的小女孩不值得我们同情吗？（反问） 59、两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。（拟人） 60、世界上有没有给自己写信的人呢？有！（设问） 61、狂风吹不到它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。（排比） 62、天上的云，有的像羽毛，轻轻滴飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住天空……（比喻、排比） 63、我对老师的勇敢怎能不从心底里感到无限的敬佩？（反问） 64、本子同根生，相煎何太急？（反问） 65、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（夸张） 66、欲