《42认识运动把握规律》-精品课件（公开).ppt

1.什么叫运动？ 2.物质与运动的关系如何？ 3.什么叫静止？ 4.运动与静止的关系如何？ 5.规律的含义、特征？ 6.人应怎样正确对待规律？ 运动类型 下列说法将导致什么？ 离开物质谈运动？ 离开运动谈物质？  “人甚至一次也不能踏进同一条河流”。 马克思主义哲学对运动和静止的理解 既承认绝对运动，又肯定相对静止； 物质世界是绝对运动和相对静止的统一； 反对形而上学的不变论－－只承认静止而否认运动； 反对相对主义和诡辩论－－只承认绝对运动而否认相对静止； 物质世界是绝对运动与相对静止的统一 “人不能两次踏进同一条河流”。  ——赫拉克利特 ——克拉底鲁 正确。承认运动的绝对性。 错误。否认相对静止的存在。 思考与理解 古希腊哲学家赫拉克利特：“人不能两次踏入同一条河流。” 赫拉克利特认为：当人第一次踏进河流时，河水虽然在流动，河床也在变动，但毕竟是这条河流；当第二次踏入这条河时，这条河流发生了变化，河水已不是原河水，而是新的河水，河床也发生了变化。 正确。承认运动的绝对性。 在第一次世界大战中，一位法国飞行员碰到了一件极不平常的事情。这位飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个什么小玩意儿在飞行，他以为这是一只小昆虫，便敏捷地把它抓过来。一看，大吃一惊：原来是一颗德制的子弹!这位飞行员为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢?　　这是因为，一颗子弹并不是始终以每秒800米一900米的初速度飞行的。由于空气的阻力，速度逐渐降下来，而在它的射程终点(跌落前)的速度只有每秒40米。这个速度是普通飞机也可以达到的。因此很可能碰到这种情景：飞机跟子弹飞行的方向相同，速度相等。这样，虽然子弹和飞机都处在运动中，但这颗子弹对于飞行员来说，则是静止的，或者只是略微有些移动，在这种情况下，把它抓住自然没有丝毫困难了。 (1)飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理? (2)飞行员为什么能抓住子弹? (1)材料中的飞机和子弹的共同飞行说明了运动是绝对的，一切物质都在运动。 (2)静止是相对的，是有条件的、暂时的、是运动的特殊状态。材料中“飞机跟子弹飞行的方向相同，速度相等”，这样虽然子弹和飞机都处在运动中，但这颗子弹相对于飞行员而言，则是静止的，因而飞行员能够抓住飞行中的子弹。 世界上就是这样一个辩证法：又动又不动。静不是没有动。静也不是没有动。动是绝对的，静是暂时的，有条件的。 -------毛泽东 物质 运动 固有属性存在方式 主体 承担者 静止 动中有静 静中有动 根本性质不变 空间位置不变 古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。他错误在（ ） A.否定了事物的客观性 B.夸大了人的主观能动性 C.否认了事物的相对静止 D.割裂了物质与运动的关系 C 练习： 二、运动是有规律的 自学引导（二） 请阅读P33-34，思考： 1.什么是规律？ 2.规律的特点？ 3.我们如何对待规律？ 1、定义 固有的——客观的、不是主观（本来就有的。非人主观创造，更不是上帝创造） 规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 理解 本质的——不同于现象（苹果落地、四季更替、水往低处流） 必然的——不是偶然的（守株待兔） 区别于规则（人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程）红灯停，绿灯行 稳定的——不是多变易逝的 任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系。 主人公的主观愿望好不好？为什么结果却事与愿违？ 想一想 《揠苗助长》 判断下列哪些是规律： 1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2、新陈代谢 3、价值规律 4、慧星、地震预示国家衰败 注意1： 规律不是主观想象的联系， 而是事物本身固有的联系。 例： 万有引力定律是自然界本身固有的规律 价值规律是商品经济发展固有的规律 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律 事物运动是有规律的 联 系 区 别 规律（本质联系） 现象 多变易逝 隐藏于现象之中 浮现在事物表面 抽象思维把握 感官直接感知 规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。 相对平静稳定 规律（本质联系） 现象 人类社会由低级向高级发展