九年级物理第5-7章《电流、电压和电阻》 课型：复习课.docxVIP

九年级物理第5-7章《电流、电压和电阻》 课型：复习课 总第 10 课时 学习目标： 1、 巩固电流、电压和电阻的定义、单位、测量仪表及测量仪表的使用方法； 2、 熟练掌握串、并联电路电流、电压和电阻的关系； 3、 会对电路进行故障分析。 学习过程 一、知识回顾 1、电路的组成：电源、用电器、开关、导线；连接方式：串联、并联 电路的状态：通路、短路、断路 2、区分串联电路和并联电路，并分别举例说明（电流路径、开关、用电器关系） 3、知道导体、绝缘体、半导体的含义、区分方法、举例（理解课本上柱状图） 电流、电压、电阻对比 物理量 电流 电压 电阻 符号，单位及符号 （含义、方向） （作用、提供） 常见数值 测量工具及符号 量程及分度值 使用方法 三要一不两认清 三要两认清 串联规律 并联规律 电阻 1、电阻的含义导体对电流的阻碍作用符号R 电阻大小的影响因素材料、长度、横截面积和温度研究方法控制变量法 2、滑动变阻器的符号 原理通过改变连入电路中电阻线的长度改变电阻大小 使用方法 一上一下、近小远大 铭牌（20Ω，1A） 三、典例赏析与变式 1.如图所示四种接法，当滑片P 向右移动时使电路的电阻变小的是AD 2、在如图 (a)所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图 (b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 A．4.8 V，1.2 V B．6 V，1.2 V C．1.2 V，6 V D．1.2 V，4.8 V 3．如图所示，闭合开关S后，小灯泡L1、L2都正常发光，电表完好，如果将电压表与电流表互换，那么将出现的情况是 A．电压表示数不变，灯泡L1、L2不亮 B．电压表示数变小，灯泡L1、L2变亮 C．电流表示数变大，灯泡L1、L2 变亮 D．电流表、电源烧坏，灯泡L1、L2 不亮 4、在下图所示的电路中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是： （A） 四、考题推荐 1：如图所示，下列电路中属于串联电路的是 ( B ) 2.如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是( D ) 3、如图所示，当开关闭合时，发现电压表读数为零，灯L1不亮，灯L2亮，下列几种故障中可能是 A.L1灯丝断了???B.L1灯座短路?C.L2灯座短路?D.L2灯丝断了 4.如图所示，开关S闭合后，电路正常工作，电压表有一定的示数。一段时间后，电压表的示数突然变为零，则故障可能是R1_短路_或R2断路。(填“短路”或“断路”) 5.如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是 A. 灯L短路 B. 灯L断路 C. 变阻器R短路 D. 变阻器R断路 6.击剑比赛中，甲的剑击中乙的导电服，乙头顶上的指示灯就会亮；乙的剑击中甲的导电服，甲头顶上的指示灯就会亮。这里剑相当于“开关”，能反映上述比赛原理的电路图是 某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。符合要求的电路图是 7.如图所示的电路中，电源电压不变，开关S1闭合后，开关S2由断开到闭合，电路中的总电阻将_变小_。若S1仍闭合，S2断开，将滑片P向左移动，则电压表和电流表的示数的乘积将变大(均选填“变大”、“不变”或“变小”)。 8.如图所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻。当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时(1)电流表示数将_变小_ ，电压表的示数将 _变大 (2)此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把 （填“电流表”或“电压表”）改装为压力计。 9.如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片P向右滑动时，电表示数的变化情况是 A.电压表V示数变小 B.电流表A1示数变大 C.电流表A2示数变大 D.电流表A1示数变小 10.下列几种家用电器正常工作时的电流最接近5A的是（ ） A.白炽灯 B．电饭锅 C．电风扇 D．电脑 11.下列对公式的理解正确的是（ ） A ．根据 R=可知，导体的电阻与该导体两端的电压成正比 B ．根据 U =IR 可知，导体两端的电压与该导体的电阻成正比 C ．根据ν=可知，做匀速直线运动物体的速度与通过的路程成正比 D ．根据： s= vt 可知，做匀速直线运动物体通过的路程与所需时间成正比 12.如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若