体育学院生存及发展分析报告.pptVIP

体育学科专业教育 2010-2011学年第一学期开学初，本人搜集到一些有关我国体育学科专业教育生存与发展方面的重要信息，凭着多年从事体育专业教育工作的职业敏感，及时向赵院长进行了汇报，赵院长认为这些信息对我们学院近期和未来的发展关系重大，指示本人将相关材料进行整理，对学院未来生存与发展问题提出建议。近期研究生教育的发展也出现了重要的新动向，何院长也指示本人收集相关信息，对研究生培养工作提出建议，遵照二位院长的指示，现将有关信息通报给全体教师并提出本人的一些看法。 主要内容如下： 一、面临的形式 （一）社会评价 （二）成因分析 1、办学理念与培养目标的定位 2、培养目标与社会发展的错位 3、人口变化与供求关系的失衡 二、应对的策略 （一）颠覆传统办学理念重建学科领域 1、跳出体育办体育 2、集约办学闯新路 （二）承受改革阵痛体育学科浴火重生 1、本科教育的阵痛 （1）本科教育办学特色的转变将引发课程建设的变化 （2）课程构架的变化将给教师队伍重建带来巨大阵痛 2、研究生教育的阵痛 （1）学术型和专业型研究生教育结构调整将改变传统培养方式 （2）培养内容和培养方式的转变将对导师知识构架提出新要求 2010年10月26日 教育部公布高校‘红黄绿牌’专业”， 体育教育专业被列为10个红牌专业第五名。这个结果不仅宣判了体育教育专业的“死刑”，而且可能对