教科版科学四年级上册动起来会怎样(二).pptVIP

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  • 2019-01-01 发布于浙江
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教科版科学四年级上册动起来会怎样(二).ppt

教科版科学四年级上册动起来会怎样(二)

呼吸的作用是进行气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。我们知道了运动之后,呼吸的次数增加了,心跳的次数也增加了,那么跳动与什么器官有关呢? 心脏的位置及形状 位于胸腔的中部偏左下。 形如桃,大小如本人拳头。 心脏位置: 形态大小: 心脏不停跳动是在干什么呢? 人体需要的氧气由肺吸入后进入血液,再由心脏通过血管输送到身体各个部位,同时收集二氧化碳等废物排出体外。 心脏不停跳动是在干什么呢? 心跳加快 血液循环加快 输送更多的血液(氧气) 看一个模拟心脏跳动实验: 用到的实验器材:水盆一个,水,洗耳球一个, 塑料管一段。 第一次:每秒挤压1次,要求挤压要到位。 连续挤压20次(20秒钟) 用胶带记录输出水位的高低。 第二次:每秒挤压2次。 连续挤压40次(20秒钟) 用胶带记录输出水位的高低。 这个实验与心脏输送血液有什么相同? 相同的地方各代表什么? 洗耳球相当于心脏的心房,心室, 塑料管相当于血管, 输送的水相当于血液, 手的捏力相当于心机的收缩功能。 心脏在两次跳动之间都有短暂的休息。 如果两次心跳的间隙是一秒钟,也就是一秒钟跳动一次。那么,心脏实际上在0.2秒就完成了跳动,剩下的0.8秒是

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