2015秋鲁教版语文五上《彩色的非洲》.pptVIP

* 头 水果沙拉 各种饮料 木薯 芒果 非洲的艺术也是彩色的。非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画，是彩色的；非洲人的工艺品，无论是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，是彩色的；非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。 ——非洲的艺术也是彩色的！ 如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣群欢跳的人群。 不，那是流动的、五彩的旋律， 你就会更深的领悟非洲彩色的美， 非洲彩色的涌动与无限的活力。 强悍而热情的 非洲人用他们奔放 的舞蹈在说什么？ 开头：非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！ 结尾：非洲真是一个多姿多彩的世界啊！  首尾呼应 彩色的非洲彩色的植物世界彩色的动物世界 彩色的日常生活 彩色的艺术 色彩斑斓—— ——多姿多彩 炽热的赤道骄阳孕育了这一方皮肤油黑发亮的非洲人，他们以自己的热情奔放创造了七彩的生活！非洲是一方乐土，它古朴，自然，美丽；它吸引了世界人的目光，它更呼唤人们对和平的心态对待这片淳朴的土地；非洲人正渴望你伸出友谊之手，共同保护这片奇异的土地！ 总结课文：本文作者以饱满的热情，优美的语言描述了非洲的骄阳蓝天，花草树木，动物世界，人们的日常生活以及艺术风采，读起来就像欣赏一幅幅五彩的画卷，让人回味无穷。表达了作者对非洲的赞美之情。 总结文章的写作方法： （1）结构上采用了先概述再分述最后 又概括总结全文的方法，既首尾照应， 呼应课题，又直接抒发了作者对非洲风 情文化的赞美之情。 （2）课文不仅条理清楚，层次分明， 过渡也十分自然。 （3）语言生动优美，作者联想丰富 一、划去不正确的读音。 聆（lín? líng）? 炽（chì? zhì）? 沛（pèi? fèi）? 渗（cān? shèn）? 澜（nán? lán）? 犷（guǎng? kuàng） 二、在括号里填上恰当的词。 蔚蓝的（ ） 湛蓝的（ 　 ） 硕大的（ 　 ） 殷红的（　 ） （ 　 ）的活力 （ 　 ）的旋律 （ 　 ）的人群 （ 　 ）的篝火 五彩缤纷的（　 ） 花花绿绿的（ 　 ） 取之不尽的（ 　 ） 鲜花铺满的（ 　 ） 三、按要求完成句子。 1. 缩句。 （1）那些蓝底白花、黄底红花、红绿相间的大花布，最为畅销。 （2）到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。 2. 把陈述句改为感叹句。 （1）非洲是个多姿多彩的世界。 （2）杭州西湖是一颗光彩夺目的明珠。 四、选择恰当的关联词。 不仅......而且...... 无论......都...... 之所以......是因为...... 即使......也...... 1. 非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花灌木开花，许多树也开花。 2. 参加课外兴趣小组，（ ）使我们增添了乐趣，（ ）使我们增长了知识。 3. 如果不勤奋学习，（ ）再聪明（ ）不会取得好成绩。 4. 我们的王老师（ ）干什么事（ ）那么认真。 五、修改病句。 1. 走近一看，却是满树的红叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女。 2. 非洲不仅植物世界是彩色的，但是动物世界也是彩色的。 3. 在小组讨论会上，他首先第一个发言。 4. 为了祖国的利益，愿献出自己的一切。 六、按课文内容填空。 1. 作者写彩色的非洲是通过写非洲的________、_________、_________、_________和非洲的艺术等几个方面来写的。 2. 与课文第一句话“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”照应的是__________________________________________这句话。 写广告词： 你作为一家广告公司的老总，想吸引游客去非洲旅游，请你为非洲之行写一份广告词！或是为非洲之行写一份导游词，可以结合课内课外资料。 注意：突出主题，有吸引力。 家庭：