2012苏教版必修二《最后的常春藤叶》.pptVIP

今天你当大导演! 最后的常春藤叶 [美]欧·亨利 世界三大短篇小说巨匠 俄国 契诃夫 法国 莫泊桑 美国 欧·亨利 走近欧·亨利 生平：欧·亨利（O·Henry,1862－1910）原名威廉·西得尼·波特，美国现代短篇小说创始人。 作品：《麦琪的礼 物》、《警察和赞美诗》《没有完的故事》《黄雀在后》等三百多篇小说。 走近欧·亨利 作品：《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》《没有完的故事》《黄雀在后》等三百多篇小说。 生平：欧·亨利（O·Henry,1862－1910）原名威廉·西得尼·波特，美国现代短篇小说创始人。 艺术特色：出人意料的结局，故事奇特而又耐人寻味，情节动人而笔触细腻。 Q1: 我们应该把它拍成电视剧还是电影比较合适? 为什么? 人物 环境 : 社会环境 　自然环境 情节 从情节来看,这是一篇短篇小说,事情发生不过四天,按照小说的几大要素来看,情节无疑是非常重要的.下面请各位导演来确定一下我们的拍摄过程该如何进行. Q2: 小说中情节是如何发展的？ 十一月： 一天早晨： 第二天早晨： 第三天天刚蒙蒙亮： 第四天下午： 琼珊病倒 琼珊病重VS夜里贝尔曼画常春藤叶 琼珊病危VS贝尔曼生病 琼珊病好转VS贝尔曼送医院 琼珊病好VS贝尔曼去世 最后的常春藤叶 开端 发展 高潮 结局 琼珊病危 苏艾帮助　 琼珊寄生命于落叶 藤叶仍在 琼珊重燃生的欲望 琼珊获生 贝尔曼画叶献身 Q3: 我们应该选择怎么样的角色来出演我们的三位主角:苏艾,琼珊和贝尔曼呢? Q4: 在这三个人中你认为谁是第一主角? 为什么? 角色大PK ! 彼特 .奥图尔 林保怡 唐远之 汤姆.克鲁斯 王顺德 陈坤 姜文 袁泉 巩俐 艾敬 范冰冰 麦当娜 金喜善 你选了谁?为什么这样选? 你选角色的标准是单一的还是多样的?能具体说一说吗？ 你选的角色你认为应该具备怎样的性格?你从哪里知道他们的性格是你所想的那样的呢? 小说中主要人物形象分析： 　琼珊的室友，画家，知道琼珊病情，故用轻松 善意的谎言，从精神上安慰， 无微不至的照顾 。善良体贴,对人真诚,爱帮助人. 琼珊： 年轻女画家，感染肺病，病重，因高烧而产生玄想。想法幼稚简单,比较单纯. 苏艾： 贝尔曼是怎样一个人？ 形象一：（正面描写） 外貌描写： 性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作）牢骚满腹 一个穷困潦倒，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。 语言描写（当他知琼珊的病情后 ）： 对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵” “可怜的琼珊”“可恶的叶子” 　　　　　　　　　　—— 善良，有同情心， 　关心他人。 　形象逆转： 人 格升华后，我们重新审视“初见贝尔曼”，归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。 “期待了二十五年的杰作”，不得志仍不放弃追求，抱负远大。 形象二：（侧面描写） 医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有希望了” 苏艾： “最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。” 人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。 Q5: 凡事都追求完整,对人物的形象有了一个限定后,我们该来想一想一些细节上的问题,请思考一下,我们该如何从语言的角度去品析文章？ 到了十一月,一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫“肺炎”的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他冰冷的手指在这儿碰碰那儿摸摸。” 她面色惨白，静静地躺着，活像一尊倒下来的塑像。 “画画？--------别扯淡了！她心里有没有值得想两次的事情---------比如说，男人？” “男人？”苏艾像吹小口琴似的哼了一声说，“难道男人值得--------别说啦，不，大夫，根本没有那种事。” 艺术鉴赏 一、语言特色 欧·亨利长于采用幽默、风趣、俏皮、夸张、 比喻、讽刺的语言，渲染悲剧的喜剧色彩， 让读者在俏皮的描写中领悟到内在庄严的思 想感情，在生动活泼中给人启迪。 “含泪的微笑” 有时候，我们哭了，那是因为开心， 有时候，我们笑了，却不一定欢喜。 二、结尾特点 结尾是欧·亨利式的结尾。欧·亨利短篇小说 的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外 结局，出乎意料，又在情理之中。明明朝 着一个方向发展，但结局往往来了个出其不 意，然而那意外的结局一般来说是令人宽慰 的，是带着眼泪的微笑。 《麦琪的礼物》 《警察与赞美诗》 学了这篇课文，你感触最深的是什么？下面有几个选项，尝试着选一选，并且围绕选项在你的作业本上发表你的看法。 A，像苏艾那样，对朋友忠诚，为了友谊可以竭尽全力地去帮助朋友。 B，像贝尔曼那样，为艺术而献身，舍己救人。 C，琼