2015春鲁教版语文二下《小鹿的玫瑰花》.pptVIP

4小鹿的玫瑰花 学习目标 复习本课生字、新词 朗读课文，理解课文，懂得小鹿的玫瑰花没有白栽的原因（重） 体会栽花种草的价值，感悟为别人创造幸福，自己也快乐的道理。（难） 瑰 莹 惋 拐 玫 骨 终 瘸 玫 瑰 骨 终 瘸 拐 惋 莺 méi guī gū zhōng qué guǎi wǎn yīng 花骨朵儿 gū 玫瑰 ɡui 瑰 单字读一声。 在玫瑰和玫瑰花中 读轻声。 春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 常常 1常常表现了小鹿很爱玫瑰，他很用心，很辛苦。 2这段主要写 小鹿栽了一丛玫瑰。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 1数了数表现小鹿 十分盼望见到玫瑰开花。 2这段主要写 在小鹿的照顾下，玫瑰长成了花骨朵儿 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。 一天，一周，一个月…… 这段主要写 小鹿因为受伤没有看到玫瑰花。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 黄莺 1这段主要写 黄莺看到了小鹿的红玫瑰很高兴。 说明玫瑰花给黄莺带来了快乐。 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！” 1这段主要写 微风闻过小鹿的玫瑰花， 给玫瑰花带来了快乐。 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我！” 1这段主要写 小鹿知道自己栽的玫瑰为别人带 来幸福。 2小鹿高兴说明小鹿 为别人创造快乐的同时 自己也从中得到了快乐。 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！” 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。” 在为他人创造幸福生活的过程中自己也能体会到幸福和快乐 回顾课文我们都学到了什么？ 玫瑰 花骨朵 终于 一瘸一拐 惋惜 黄莺 散发 渐渐地 安静 弟弟 哥哥 浇水 终于 微风 谢谢 抽出 蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我看见过你的玫瑰花，她可漂亮了，我看到她就想跳舞。 可爱的蜗牛爬来了，她说：“我看见过你美丽的玫瑰花，她可香了，我还在她的花朵上美美地睡了一觉呢！ 赠人玫瑰， 手有余香。 为别人创造幸福， 自己从中也能得到快乐！ 渐渐地　花骨朵渐渐地长大了。静静地　小鹿静静地躺在床上养病。惋惜地　鹿弟弟惋惜地对哥哥说：  “这玫瑰你白栽了，一朵花  都没看着。” 1、贝壳虽死，却把它的美丽留给了整个世界。 ——张笑天 2、黑夜把花悄悄地开放，却让白天享受着芳香。 ——泰戈尔 快乐是用自己的力量帮助别人，让别人更快乐。 ǎ 选词填空（绿绿的，嫩嫩的，香香的，浓密的， 渐渐地，惋惜地，静静地） 1，春天到了，草地上（ ）。 2，小草儿（ ），野花儿（ ）。 3，小鹿把脚伤养好的时候，玫瑰花已经谢了，只 看见（　　）绿叶。 ４，在爸爸妈妈的爱抚下我（　　　）长大了。 ５，小弟（　　）对哥哥说：“风筝断线了。” ６，妈妈在休息，我（　　）看书，不打搅他。 多音字习题 骨 gū gǔ ( ) ( ) 花骨朵儿 骨头 数 shǔ shù （数一数） （数字） 散 sàn sǎn (散发） （散文） 发 fā fà （发现） （头发） 了 liǎo le （了解） （好了） ǎ 我会换 抽－（　）＋（　）＝（　　） 终－（　）＋（　）＝（　　） 浇—（ ） +（ ） =（ ） 拐—（ ） +（ ） =（ ） 净—（ ） +（ ） =（ ） 碗—（ ） + ( ) = ( )