歌曲《小蜜蜂》案 北京市二十一世纪实验教材.docVIP

歌曲《小蜜蜂》教案 北京市二十一世纪实验教材 歌曲《小蜜蜂》教案北京市二十一世纪实验教材 北京市密云县密云镇中心小学 曹亚芹 　 教学内容 歌曲《小蜜蜂》 时 1时 教学目标 1 启发学生带者愉悦的的心情演唱歌曲《小蜜蜂》 2 通过音乐所表现的“飞的形象，向学生渗透热爱大自然，保护动物的教育”。 3 认识碰钟，学会其敲击方法。 重点难点 目的1 休止符 教具准备 手风琴、录音机、磁带、图片 实践活动动 聆听、演唱、律动、表演 板书设计 《小蜜蜂》 x x | x |xx xx |x | xx xx| xx xx| xx xx| xx xx| 后小结 　 　 　 　 　 教 学 过 程 设 计 含 时 间 分 配 教师活动时间约 10 分钟 学生活动时间约 30 分钟 ★一、激情引趣：(10’) 1提问：谁能学学小蜜蜂怎样飞。 学生自愿学小蜜蜂怎样飞。 2教师数着拍子为学生自己设计的动作伴奏。 统一动作：两手分开上举交叉…… 3 提问：边走边飞该怎样做呢？ 学生练习 统一动作：右左右左 左右左右 4手脚配合：手：分分合合 脚：右左右左 按教师数拍子做动作 面向全体学生，从学生的年龄特点出发，激发学生的学习兴趣。 二、感受歌曲旋律：(10’) 过渡：如果让你听着音乐，还能做这些动作吗？ 1 放歌曲《小蜜蜂》的伴奏。 2 学生听歌曲《小蜜蜂》的伴奏想动