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- 2018-12-16 发布于江苏
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高考语文第二轮题复习 评价诗歌的思想内容何作者的观点态度
高考语文第二轮专题复习 评价诗歌的思想内容何作者的观点态度
第十七节 评价诗歌的思想内容何作者的观点态度
【知识梳理】
(一)、诗歌借助具体的语言描写表现诗人的感情,传达诗人的思想,这些感情和思想就是我们所说的思想内容。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛,还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨,无不感人至深。鉴赏学作品的思想内容可以从以下几个方面着眼:
1、解作品的主旨,即作者的思想态度。任何人写作品都有其目的都是为了宣传某一种思想,造成一种舆论,去影响别人的思想和行为。这种通过学作品的具体内容表达出的某一思想意见,就是作品的主旨,往往也是作者本人的观点。它是作品内容的灵魂,题材的统帅。我们在阅读学作品时,会首先被作品的主旨所震撼和感染,并从中获得对社会生活的理性认识。分析主旨往往需要关注以下几个方面:
(1)涉及的化常识、生活常识、历史典故、深化传说和自然现象;
(2)某一诗句的大意或内涵;
(3)诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历;
(4)时代背景和社会现实。
2、分析作品表达的思想感情。优秀学作品的艺术形象,表现为艺术美,而通过艺术美的形象表达作家的人生理想,健康的思想感情,读了能使人受到教育与启迪,从而获得精神上的享受。理解思想感情要注意以下几点:
(1)情感类别,如哀怨、激愤、憎恶、忧愁、欣喜、欢快、向往、离愁别恨、怀古伤今等;
(2)情感载体,如杨柳、菊花、圆月、
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