多媒体信息加工—音频的数字化.docVIP

多媒体信息加工——音频的数字化 多媒体信息加工——音频的数字化 【教学对象】高一年级 【时】1时 【教学内容分析】 高中教科版《信息技术》必修模块第五《多媒体信息加工》共6时，本是第3时，要求学生掌握数字化音频的基本原理及存贮空间的计算方法，初步体验音频的加工、合成。 音频的数字化表示是本的难点。学生明白声音可以用波形表示，但对波形的特点及波形的描述还不清楚。在本我通过动画讲抽象的原理形象化，让学生能够直观的了解。在老师的启发下，学生不难理解：采样、采样频率及量化位数的概念。对于本的重点：音频存储空间的计算，设计让学生自己比较，推导出计算公式，加深理解。 本节内容在一定程度上揭示了计算机的工作原理，有利于学生对计算机工作原理及工作方式的进一步理解，培养学生学习信息技术的兴趣和意识。 本的设计，以提高学生的信息素养为宗旨，重视学生的主动性、探索性、思考性学习活动，并带动学生进行研究性学习。 【教学目标】 知识与技能：理解音频数字化的基本原理 掌握音频的存储空间计算方法 初步了解并形成自主学习音频处理软ledit的使用 过程与方法：使学生简单了解音频合成的基本原理 能归纳利用信息技术解决问题的基本思想方法 情感态度与价值观：利用音频合成，激发学生对多媒体技术的研究兴趣 【教学重点】 1、声波的数字化原理 2、音频（av）的存储空间计算 【教