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多媒体教学软件的设计 2005年7月 目录 多媒体教学软件概述 多媒体教学软件的教学特点 多媒体教学软件的基本类型 多媒体教学软件的设计过程 软件的教学设计 软件的系统设计 多媒体教学软件的脚本编写 教学特点:友好的交互环境 教学特点:丰富的信息资源 教学特点:超文本结构组织信息 多媒体教学软件的基本类型 多媒体教学软件的教学设计 就是要应用系统科学的观点和方法，按照教学目标和教学对象的特点，合理地选择和设计教学媒体信息，并在系统中有机地组合，形成优化的教学系统结构。它包括如下基本工作：教学目标与教学内容的确定、学习者特征的分析、媒体信息的选择、知识结构的设计、诊断评价的设计等 多媒体教学软件的教学设计 教学目标与教学内容的确定 学习者特征的分析 媒体信息的选择 知识结构的设计 诊断评价的设计 教学目标与教学内容的确定 本教学内容的重点和难点是什么？ 传统教学方法为什么不能或没能很好地解决教学中这一重点和难点？ 利用多媒体教学软件的什么突出特点来解决教学中这一重点和难点？ 学习者特征的分析 起始能力的预估：学习者对从事特定的学科内容的学习已经具备的有关知识与技能的基础，以及对有关学习内容的认识和态度。 一般特征的鉴别：学习者对从事该学习产生影响的心理、生理和社会的特点，包括年龄、性别、认知成熟度、生活经验、文化背景、学习动机、个人对学习的期望等。 媒体信息的选择 确定媒体的使