2015秋鲁教版语文四上《小木偶的故事》.pptVIP

板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔 放声大哭 伤心 生气 着急 得意洋洋 眉开眼笑 火冒三丈 大吃一惊 愁眉苦脸 垂头丧气 泪流满面 悲痛欲绝 亲 亲 热 愤 板 板着脸 放 放声大哭 可 可怜巴巴 龇 龇牙咧嘴 嘟 嘟嘟囔囔 温 温柔 痛 愤 怒 痛 苦 兴冲冲 兴 生 生 气 着 着 急 用上这些表情的词，来说说这些句子 1、 小木偶一把抓住红背包，（ ）地大叫：“这 背包是我的！” 2、 “背包确实是我的。”小木偶（ ）地对熊警察说。 3、熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。小木偶 （ ）地喊：“你不能冤枉好人， 你看，这背包的带子上还有我的 名字呢！” 假如木偶有丰富的表情…… “那是我的，我的，我的！”小木偶（ ）地尖叫。 “脑袋疼。”小木偶抬起头，（ ）地回答。 “脑袋很疼。”小木偶是一副（ ）的表情。 “是，而且越来越疼了。”小木偶（ ）地说。 愤怒 伤心 痛苦 可怜巴巴 将横线上的内容补充完整，续编一个完整的故事。 现在我拥有了世界上各种表情，我要先去把红背包要回来，再去周游世界。小木偶这样想着，__________________ _______________________________________________ 小木偶一把抓住红背包，愤怒地大叫：“这背包是我的！” ________________________________________________ “背包确实是我的。”小木偶可怜巴巴地对熊警察说。____ _________________________________________________ 熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。 小木偶着急地喊：“你不能冤枉好人，你看， 这背包的带子上还有我的名字呢！”_____ __________________________________ __________________________________ 小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去…… 明白道理： 只会笑是永远不够的，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。 * * * * * * * * * * * * * * * 明白道理： 只会笑是永远不够的， 要用我们的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。 * * * 拽 茸 副 怜 魔 杖 zhuài róng fú lián mó zhàng 我会读 学词语 拽 住 毛 茸 茸 一 副 可 怜 魔 杖 龇牙咧嘴 zhuai \ rong / fu \ lian / mo / zi _ lie v 拽 住 毛茸茸 魔 可怜巴巴 嘟嘟 龇牙 笑嘻嘻 厉 害 nāng róng mó lián dū zhuài xī zī lì zhàng liě 囔囔 咧嘴 杖 认读词语 板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔 放声大哭 伤心 生气 着急 bèi bēi 你的红背包真漂亮，让我背一下好吗 ？ bēi bèi 小红狐一背上背包就拼命地逃跑。 学习任务 1、默读课文，思考：在小木偶身上 发生了一件什么事？ 2、小木偶遇到一系列挫折时，心里 会想些什么？ 3、文章的最后一段话是什么意思？ 根据课文情节填空： 课文先写了老木匠做了一个（ ），并在它的脸上添上了（ ）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（ ）的帮助下，拥有了所有的（ ）。 小木偶 笑嘻嘻 遭遇 小女巫 表情 提出自己不明白的问题。 小木偶为什么总是笑嘻嘻的？ 小木偶遇到了什么麻烦？ 后来小木偶又遇到了什么麻烦？ ◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸 上添了一个笑嘻嘻的表情。 ◆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒； 再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。 ◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 ◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表 情。 小